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    下列图象与对应叙述正确的是（　　）

        A           B           C            D


    解：一定量的稀硫酸中加入锌粒，开始时并没有氢气，故氢气应该是从零开始，错误；

    B、向pH=1的溶液中加水，酸溶液被稀释，溶液的pH增大，但是不会大于等于7，错误；

    C、氯酸钾受热分解生成氯化钾，且其中的二氧化锰的质量不变，故剩余固体的质量不会是零，错误；

    D、一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液二者接触反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀的质量从零开始，当二者完全反应，沉淀的质量不再改变，正确；

    故选D．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．

    【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：

    猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：　　

    【实验和探究】

    （1）小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）

    实验步骤

    实验现象

    解释与结论

    分别取三支试管，向其中入

    等质量、等浓度的稀硫酸然

    后将铝、铬、铜三种金属分

    别插入三支试管中．

    铝片表面产生的气泡较快；

    铬片表面产生气泡较缓慢，

    溶液变蓝色；

    铜片无明显现象．

    猜想　　成立．

    铬与稀硫酸反应生成蓝色的

    硫酸亚铬（CrSO4）溶液，该反应的化学方程式为　　．

    （2）小涛的实验：

    小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是　　．

    【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：①　　；②　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2CO3三种溶液，该试剂是(  )

    A．KCl溶液  B．Ba(OH)2溶液

    C．NaOH溶液  D．NaNO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．

    Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效．他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象．此实验中加入的水必须是少量的，理由是　　．

    Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：

    【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？

    【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．

    【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙

    猜想2：含有氧化钙、碳酸钙

    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙

    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

    甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色．

    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．　　

    【结论与反思】

    （1）猜想　　错误（填“1”或“2”或“3”）．

    （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是　，溶液呈红色的原因是　　．

    （3）乙同学实验中产生气体的化学方程式是　　．

    （4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为　．

    【总结与提升】

    （1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败．华雪同学认为，可以通过定量实验来确定．在定量实验时一定要用到的实验操作是　　．

    （2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为　，会加速食品变质．

    （3）请写出工业上制生石灰的化学方程式　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    按如图所示装置进行试验．先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上实验现象的一组试剂是（　　）

    　

    A．

    甲：NaHCO3、稀盐酸        乙：NaOH溶液

    　

    B．

    甲：Mg、稀硫酸           乙：Ba（NO3）2溶液

    　

    C．

    甲：MgO、稀盐酸          乙：AgNO3溶液

    　

    D．

    甲：Cu、稀硫酸           乙：BaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．

    【猜想假设】

    猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液．

    猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．

    猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．

    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性

    【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案

    实验操作

    可能出现的现象与结论

    同学评价

    第1组

    若溶液变红，则猜想（2）不成立

    第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：　　．

    第2组

    若产生白色沉淀，反应方程式是：　　，则猜想（1）不成立．

    第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立．

    第3组

    若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立．

    第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：　　

    【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．

    【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．

    【拓展延伸】同学们设计了如图两套装置进行实验：

    用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．

    （1）甲装置中可能发生反应的方程式是　　．

    （2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    硅钢是制变压器、充电器的核心材料，其主要成分是Fe和Si．某同学用硅钢样品进行如下实验：取6.60g硅钢样品，将60.00g稀硫酸分6次加入样品中（其中稀硫酸与硅及其它杂质不反应）．实验测得相关数据如表：

    稀硫酸的质量    剩余固体的质量

    第1次加入10.00g    Wg

    第2次加入10.00g    4.36g

    第3次加入10.00g    3.24g

    第4次加入10.00g    2.12g

    第5次加入10.00g    1.00g

    第6次加入10.00g    1.00g

    （1）根据表中数据判断，稀硫酸加入到第5次，铁恰好反应完全．

    （2）表中W=   g

    （3）计算该稀硫酸溶质的质量分数（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质在氧气中燃烧，没有固体物质生成的是

    　　A.镁带              B.铁丝              C.硫磺              D.白磷

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是 (   )

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