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    空气是工业上制取大量氧气的原料，空气中主要组分的沸点如下表：

    组分

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    沸点(℃)

    -195.8

    -183.0

    -78.5

    工业制氧气是根据空气中液氧和液氮的_____不同,此过程属于____变化(填“物理”或“化学”)。将液态空气升温，最先逸出的物质主要是_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省深圳市宝安、罗湖、福田、龙华四区2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型：单选题

    下列叙述错误的是(　　)

    A. 二氧化碳分子是保持二氧化碳化学性质的最小粒子

    B. 原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性

    C. 与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数

    D. 质子数相同的一类粒子不一定属于同种元素

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    科目：初中化学 来源：云南省曲靖市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    地壳中含量最多的金属元素是 ( )

    A. 铁元素 B. 铝元素 C. 氧元素 D. 硅元素

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市农安县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列有关氧气的叙述正确的是(　　)

    A. 氧气能使带火星的木条复燃

    B. 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

    C. 物质与氧气发生的反应都是剧烈的氧化反应

    D. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月份质量调研化学试卷 题型：科学探究题

    某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究：

    实验一：如图装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。

    (1)仪器Y的名称是_______。

    (2)该反应的化学式表达式：________，二氧化锰在反应中的作用是___。多孔水泥负载二氧化锰小球用于实验时的主要优点是_____，检验氧气已收集满的方法_________。

    (3)做氧气的性质实验时，实验不同，Z的作用不同。

    ①铁丝燃烧。Z为水，其作用是_____。

    ②蜡烛燃烧。Z为______，其作用是验证蜡烛燃烧生成了二氧化碳。

    实验二：探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响

    (2)设计如下表实验方案：

    实验序号

    H2O2质量分数/%

    pH

    温度/℃

    每分钟气泡数

    1

    30

    5

    20

    2

    30

    6

    20

    3

    30

    11

    20

    4

    15

    11

    30

    5

    a

    11

    b

    ①进行实验1~3的目的是探究________。

    ②a=_________；b=_________。

    实验三：探究制取氧气的适宜催化剂

    (3)实验方案如下：

    I．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。

    II．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到右下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

    ①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因_________。

    ②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是____。

    ③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是______。

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月份质量调研化学试卷 题型：单选题

    2007年诺贝尔化学奖授予了德国化学家格哈德·埃特尔(GerhardErtl)，以表彰他搞清了气体在固体表面怎样发生的化学反应，埃特尔研究的成果之一是对CO催化氧化过程的研究，即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应，这一反应的过程可以表示为：COCOad，O2 2Oad，COad+Oad →CO2式中标有ad的物质表示吸附在金属铂表面的原子或分子，对上述反应过程的下列说法有错误的是

    A. CO和COad不是同种物质

    B. 该反应过程中，一氧化碳发生了氧化反应

    C. 这一反应原理应用于汽车尾气处理，会使汽车一氧化碳的排放量减少

    D. 从反应效果看，CO与O2不用点燃反应也能进行

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月份质量调研化学试卷 题型：单选题

    下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是

    A. 水 + 二氧化碳→碳酸 B. 锌 + 氧气氧化锌

    C. 石蜡 + 氧气→二氧化碳 + 水 D. 乙炔 + 氧气二氧化碳 + 水

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    科目：初中化学 来源：江西省万载县四校2019届九年级上学期联考化学试卷 题型：推断题

    图中A～F是初中化学中常见的物质，通常情况下，A、B、E、F是气体，其中E和F的组成元素相同，E有毒性；C和D的组成元素相同且C是相对分子质量最小的氧化物。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物以及反应条件已略去。请回答：

    (1)写出C的化学式_______。

    (2)物质F的用途是_______。

    (3)写出A与B反应的化学方程式：_________。

    (4)D → A反应的基本反应类型是___________。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省牡丹江管理局2019届九年级上学期期末教学质量调研考试化学试卷 题型：科学探究题

    研究性学习小组选择了“过氧化氢生成氧气的快慢与什么有关”的课题进行研究，以下是他们探究的主要过程：

    （假设）过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关。

    （实验方案）常温下，在两瓶同质量、同质量分数的过氧化氢溶液中，分别加入相同质量的红砖粉末和二氧化锰，实验同时进行并观察实验现象。

    实验编号

    1

    2

    反应物

    4%的过氧化氢溶液

    4%的过氧化氢溶液

    催化剂

    1克红砖粉末

    1克二氧化锰

    现象

    较快产生气泡

    迅速产生大量气泡

    （结论）探究过程得出的的结论是 __________。

    （反思）过氧化氢在常温下分解缓慢，加入红砖粉末或二氧化锰后反应速率明显加快，如果要证明红砖粉末是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____________ 和_____________是否改变。

    过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你任意写出两点因素（1）_____；（2）_____。

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