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9.烧杯中的溶液为什么会变红?
【问题情景】教师在课堂上演示了一个有趣的实验:
在烧杯A中装入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试剂.让每个同学都看到,得到的溶液是无色的.在烧杯B中装入10mL浓氨水.用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起(如图).过几分钟,同学们看到了小烧杯 A 中装的溶液变成红色.
请将你的各种猜想以及对这些猜想进行探究的实验设计方案填入如表中:
猜想与假设实验探究
氨分子在不停地运动在洁净烧杯B中装入20mL浓氨水,在A中的蒸馏水中滴入2~3滴酚酞试剂,将其罩在大烧杯里,在大烧杯外面放一个小烧杯,烧杯中加入盛有酚酞的蒸馏水,观察现象

分析 根据分子的基本性质进行分析解答即可,分子在不断的运动,酚酞在碱性溶液中能变红,据此解答.

解答 解:要证明烧杯B中的物质散发出肉眼看不见的微粒与A烧杯中的溶液接触,使其变红,可以在洁净烧杯B中装入20mL浓氨水,在A中的蒸馏水中滴入2~3滴酚酞试剂,将其罩在大烧杯里,在大烧杯外面放一个小烧杯,烧杯中加入盛有酚酞的蒸馏水,观察现象,该实验能证明氨分子在不停地运动,氨气能使酚酞试液变红.故填:

点评 本题考查了分子的基本性质的实验探究,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图表示了化合反应和氧化反应的关系.按示例填空:
A部分:是化合反应,不是氧化反应,例:CO2+H2O═H2CO3
C部分:既是化合反应,又是氧化反应,例:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;(写化学方程式)
(2)请用化学方程式式表示下列反应:
①加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
②氢气爆炸2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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20.在试管中加入3块石灰石,操作方法是:
(1)先将试管横放
(2)用镊子取用块状固体放在试管口
(3)慢慢竖起试管
(4)让固体缓缓滑到试管底部.

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17.下列物质:①氮气②铁丝③二氧化锰④水⑤液氧⑥氧化铜⑦食盐水⑧空气.
其中:属于混合物的是⑦⑧;属于单质的是①②⑤;属于金属单质的是②属于非金属单质的是①⑤ 属于化合物的是③④⑥.

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4.如图是表示气体粒子的示意图,图中“●”和“○”,分别表示不同种类的原子,其中可能表示氧化物的是(  )
A.B.C.D.

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14.根据碳与氧气的反应,回答下列问题:
(1)做“木炭的燃烧”实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下缓慢(填“缓慢”或
“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中.
(2)碳不完全燃烧的化学方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,该反应属于基本反应类型中的化合反应.
(3)在相同温度和相同体积的条件下,气体压强与气体分子数成正比关系.将ag碳和bg氧气放入一恒容密闭容器中,在一定条件下恰好完全反应,相同温度下,测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2.如果P1<P2,则$\frac{a}{b}$的取值范围是$\frac{3}{8}$<$\frac{a}{b}$≤$\frac{3}{4}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关化学发展史的叙述中不正确的是(  )
A.火的使用改变了人类自身的生存条件
B.化学只能研究自然界现有的物质
C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
D.门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在生产、生活中恰当的措施能减少生命财产损失,下列事故处理措施正确的是(  )
A.煤气泄漏,立即打开排气扇电源开关
B.电器着火,立即用水扑灭
C.高层住房着火,立即、打开所有门窗
D.油锅着火,立即盖上锅盖

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.回答下列有关金属的问题:
(1)目前年产量最高的金属是铁,它有两种合金分别是生铁和钢.
(2)黄金可以制成金箔和拉成金丝,这是因为它们有良好的延展性.“真金不怕火炼”能够体现金的化学性质非常稳定(填“稳定”或“不稳定”).
(3)铜、铝可以制成导线,这是因为它们有良好的导电性,此外铝还是地壳中含量最多的金属.
(4)铁、铜可以制成炊具用于烹饪食物,这是因为它们有良好的导热性.
(5)钛合金可制造人造骨骼,这是因为它与人体有很好的相容性.
(6)金属的熔点差异很大,熔点最高的金属是钨,熔点最低的金属是汞.

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