小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣.她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气.减压时,分子筛将所吸附的氮气排放.整个过程中,分子筛并不消耗.小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究.
实验:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气.
(实验记录)
实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
取一只 | 木炭燃烧得更旺 | 化学方程式 |
表中,化学方程式是________.
(实验结论)收集的气体是纯净的氧气.
(实验反思)老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气.该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是________.
实验:测定小丽所带气体中氧气的含量.
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验,并重复多次.
(实验记录)
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性 | / | 装置的气密性良好 |
② | 加入药品,将装置连接固定 | / | / |
③ | 打开止水夹 |
| 收集 |
④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧,产生大量白烟 | / |
⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温, 进行操作 | 现象 | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
表中,操作是________;现象是________.
(数据记录)
实验次序 | |||||
|
(数据处理)已知,在上表数据中,第组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去.小丽所带气体中氧气的体积分数为________.
(实验反思)
(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于________(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)导致第组数据产生较大误差的可能原因是________.
科目:初中化学 来源:江苏省无锡市、月城中学2019届九年级上学期12月作业检查考试化学试卷 题型:科学探究题
蚊虫叮咬时,会分泌蚁酸.化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.
[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料]I.蚁酸的化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH
II.蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物
[实验探究](1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成_____色,说明蚁酸显酸性.
(2)小芳同学根据蚁酸中含有_____元素,推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水.
(3)对它分解生成的另一种氧化物,小敏提出两种猜想:
猜想Ⅰ是CO2;
猜想Ⅱ是_____;
他们按如图所示进行实验:先向装置中通入一会N2,再将蚁酸分解产生的气体通入其中.
①先通N2的目的是__________;
②若实验过程中看到__________现象,则猜想Ⅰ不成立;
③装置B的作用是__________(用化学方程式表示);
④装置C中的现象为________;
[结论]甲酸受热能分解,反应的化学方程式是_________;
[讨论交流]从环保角度看,该装置存在的明显缺陷是_________.
[拓展延伸]小组同学利用蚁酸分解产生的气体,测定10g氧化铜样品(杂质不参与反应)中氧化铜的质量分数,在不同时刻测定C中固体的质量(如表):
反应时间/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
固体质量/g | 9.3 | 8.8 | 8.5 | 8.4 | 8.4 |
分析表中数据计算:样品中氧化铜的质量分数是多少______?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:陕西省宝鸡市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题
航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物作固体燃料,加热铝粉使其被氧气氧化,放出大量的热,促使混合物中高氯酸铵受热分解,同时生成四种气体:两种是空气中的主要成分,一种气体是氯气(Cl2),还有一种气体是水蒸气,因而产生巨大的推动力,试写出其中涉及的化学反应方程式:
(1)铝粉被氧气氧化成氧化铝______________________________。
(2)高氯酸铵受热分解______________________________。
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科目:初中化学 来源:陕西省宝鸡市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
关于催化剂的说法错误的是( )
A. 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气
B. 在化学反应后催化剂的化学性质不会改变
C. 化学反应前后催化剂的质量不会发生改变
D. 过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气
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科目:初中化学 来源:北京市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:简答题
水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是________.能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是________(填字母序号).
.氢气在氧气中燃烧生成水 .水的蒸发 .水的电解 .水的净化
(2)分析图①水的蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号)________;
.水分子不断运动
B.水分子之间间隔不变
C.水的化学性质保持不变
D.水的物理性质保持不变
图②实验中反应的化学方程式为________,通电一段时间后,试管中气体是________(填写化学式).
(3)小刚想净化收集到得河水,他自制了一个简易净水器(如图所示)其中小卵石、石英沙的作用是________,活性炭的作用是____.想检验经过净水器得到的水是硬水还是软水的方法是____.
(4)小刚在实验时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,试回答下列实验指定容器中水的主要作用是:
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧实验
A.集气瓶中的水:________;实验B量筒中的水:________;实验C集气瓶中的水:________.
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科目:初中化学 来源:北京市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
碳元素与氧元素的本质区别是
A. 电子数不同 B. 质子数不同 C. 中子数不同 D. 最外层电子数不同
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科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
下列关于二氧化碳的用途,只利用其物理性质的是( )
A. 干冰用于降雨 B. 二氧化碳用作气体肥料
C. 二氧化碳用于灭火 D. 二氧化碳用于制碳酸饮料
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