空气.水.燃料是人类赖以生存的自然资源．(1)人类时刻都离不开空气.是因为空气中的氧气能 .空气属于．(2)为了保护环境.用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口.将煤粉吹起使之剧烈燃烧.请解释这种做法有利于节能的原因是 .若要达到低碳减排的目的.下列措施可行的是．A.改变燃料结构 B.开发新能源C.减少化石燃料使用 D.将排出的二氧� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源．
（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能

，空气属于

（填物质类别）．
（2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释这种做法有利于节能的原因是

，若要达到低碳减排的目的，下列措施可行的是

．
A、改变燃料结构 B、开发新能源
C、减少化石燃料使用 D、将排出的二氧化碳压缩液化埋入深海中
（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

图乙所示反应的基本类型为

．

考点：氧气的化学性质,纯净物和混合物的判别,微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,完全燃烧与不完全燃烧

专题：化学反应模拟图型,化学与能源,空气与水

分析：（1）空气是由多种物质组成的，其中的氧气能供给呼吸；
（2）了解燃烧的条件，给足空气和温度达到着火点就能快速、充分燃烧；节能减排就是节约能源减少二氧化碳气体的排放；
（3）一种物质发生反应生成两种或两种以上物质的反应为分解反应；

解答：解：（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸；空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，属于混合物．
故答案为：供给呼吸；混合物；
（2）这种做法有利于节能的原因是增大了煤与氧气的接触面积，增加了氧气量，使燃料（煤）充分燃烧，提高了燃料的利用率，从而节约了能源；要达到低碳减排的目的，改变燃料结构、开发新能源、减少化石燃料使用都是可行性措施．
故答案为：使煤粉与氧气充分接触、ABC；
（3）图乙表示物质D分解生成化合物C和单质E，属于一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应；
故答案为：分解反应；
故答案为：（1）供给呼吸；混合物；
（2）使煤粉与氧气充分接触、ABC；
（3）分解反应；

点评：根据物质的分子构成示意图，判断分子的构成并推断物质的组成，可完成物质化学式的书写．

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我国成功发射的“嫦蛾三号”使用长三丙运载火箭其中火箭燃料用偏二甲肼（C₂H₈N₂），和四氧化二氮（N₂O₄）作常规推进剂，当两者完全反应生成三种新物质，反应的化学方程式为 C₂H₈N₂+2N₂O₄

点燃

3X+2CO₂+4H₂O，下列有关说法错误的是（　　）

A、根据质量守恒定律可知X的化学式为N₂

B、该反应属于基本反应类型中的复分解反应

C、N₂O₄属于氧化物，在反应中做助燃剂

D、反应前后氮元素的化合价发生了变化

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．
【提出问题】氢氧化钠与稀盐酸是否发生了化学反应？
【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量．
【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下表所示实验方案，请你帮他们完成实验报告．

同学	实验操作	现象
甲	将稀盐酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH溶液，并不断搅拌	溶液颜色的变化是
乙		U型玻璃管中边的红墨水液面下降（所加稀盐酸的体积忽略不计）
丙	用测定氢氧化钠溶液的pH，向其中滴加过量稀盐酸，再测定溶液的pH	最后溶液的pH （填“＞7”“＜7”或“=7”）

【结论】氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应．
【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是

，理由是

．
【拓展应用】如图表示溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液遇20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况．
（1）根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为

g时，反应恰好完全进行．
（2）当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为

（写化学式）．
（3）计算此稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是从元素周期表中截取的部分元素及对应的原子结构示意图，请据表回答问题：

（1）图中Ca中的X=

，Ga中的Y=

；
（2）Se元素属于

元素（填“金属”或“非金属”）．Se元素是人体所需的微量元素，亚硒酸钠（Na₂SeO₃）能促进细胞DNA的增殖活性，延缓细胞衰老．亚硒酸钠中硒元素的化合价为

价．
（3）Ga位于元素周期表的第

周期．根据学过的金属活动性，以及常见金属在元素周期表的中的位置，我还能推断出金属Ga的活动性比铝

（填“强”或“弱”）．

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A-E及甲、乙均代表初中化学中的常见物质，它们在一定条件下的转化关系如图所示（部分生成物已略去）．其中A、B都是单质，常温下均为气体，B在空气中的体积分数约为21%，反应①和②均放出大量的热，D是常用于改良酸性土壤的碱，
请回答：
（1）B物质的化学式

，D物质的俗名

（写一种）；
（2）写出反应①的化学方程式

（3）若物质E是有刺激性气味的气体，则乙物质可能是

（写一种，用化学式表示）；若物质E是蓝色沉淀，则D溶液与乙溶液发生的反应③的化学方程式可能是

（写一个）．

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A～F为初中化学常见物质，这六种物质间存在图所示的关系（“→”表示转化关系，“-”表示反应关系）．其中A、B两溶液发生中和反应可得到厨房内常用的一种调味品；C在农业上可用来配制波尔多液，且C和D反应可制得B；A和D反应与A和小苏打反应得到的产物完全相同．
（1）欲通过一步实验证明A、B反应后所得溶液中溶质的组成，需要加入的试剂是

．
（2）D物质的俗名是

，C与D之间反应的化学方程式为

．
（3）E物质的类别是

（填酸、碱、盐、氧化物）；若E、F是同类物质，且F能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为

．

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