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    在20℃时KCl的溶解度为34(g)，现有20℃时KCl的饱和溶液100(g)，若温度不变，蒸发掉10(g)水后溶液的质量变为　　　

    [　　]

    A.90(g)　　   B.86.6(g)　　  C.59.7(g)　　   D.无法确定

    答案：B
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    “溶液”在日常生产生活中应用广泛，因而我们要掌握一些有关“物质溶解”的知识．
    （1）20℃时，17gKCl溶解在50g水中恰好达到饱和，则该温度下KCl的溶解度为
     
    g．
    （2）相同条件下，氢氧化铜难溶于水，高锰酸钾易溶于水，说明固体物质的溶解能力和溶质的性质有关；请你举例说明固体物质的溶解能力还与什么因素有关？
    影响固体物质的溶解能力 举例说明
     
     
    （3）我们还发现，在用洗衣粉洗衣服时（在等量的水里放等量的洗衣粉），夏天洗衣粉很快溶解了，冬天反复搅拌后往往还会有许多洗衣粉颗粒悬浮水中，这说明洗衣粉的溶解度随着温度升高而
     
    ．当你用湿手取少量洗衣粉时，感觉手烫，你认为产生这种现象的原因是
     
    ；若取用X固体代替洗衣粉与水混合，也得到与上述相似的现象，则加入的X固体可能是下列哪种物质
     
    ．（填下列选项前的字母）
    A．氧化钙B．硝酸铵 C．氢氧化钠D．氯化钠）
    （4）如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线，当把相同质量的氯化铵和硫酸钠的饱和溶液从50℃降到20℃时，析出晶体最多的是
     
    ．
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    （5）在40℃时取两份100g水分别往加入50克氯化铵和50克硫酸钠，充分搅拌后，升温到60℃，下列说法正确的是
     
    ．
    A．40℃时，两溶液均为饱和溶液
    B．40℃时，两溶液质质量分数相等
    C．50℃时．两溶液仍为饱和溶液
    D．60℃时，硫酸钠溶液仍为饱和溶液，氯化铵溶液为不饱和溶液
    E．60℃时，两溶液溶质质量分数相等
    F．60℃时，两溶液中溶质质量分数不相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在初中化学中，我们学习了溶液的有关知识．
    如图是KNO3的溶解度曲线．小明参照图在常温20℃时进行了如下实验：
    小明观察到A中所加固体全部溶解，则B中的现象是
    部分固体不能溶解
    部分固体不能溶解
    ； D中溶液的溶质质量分数是
    37.5%
    37.5%
    ．
    （2）归纳和比较是学习化学的重要方法．对待同一问题，从不同角度我们可以找到不同的规律，从而得出不同的答案．请按要求及示例完成下表：
    物质 与众不同的物质 理由
    KCl
    K2SO4
    K2CO3
    BaCO3    		 KCl KCl中不含氧元素，其他物质中都含有氧元素
    BaCO3
    BaCO3
    ．
    BaCO3为难溶性盐，其它盐易溶（或“BaCO3为钡盐，其它为钾盐．”）
    BaCO3为难溶性盐，其它盐易溶（或“BaCO3为钡盐，其它为钾盐．”）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?贵阳）下表是KCl在不同温度时的溶解度．
    温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
    溶解度/g 27.6 31.0 34.0 37.0 x 42.6 45.5
    小明为测定x的值，取4份40℃的水各50g，分别进行实验，并记录数据如下表．
    实验编号 实验1 实验2 实验3 实验4
    KCl质量/g 5 15 25 35
    溶液质量/g 55 65 70 70
    请回答下列问题．
    （1）实验中需要用到的仪器有
    烧杯
    烧杯
    （只写一种）．
    （2）要使实验2的溶液达到饱和，可采取的方法是
    增加溶质、降低温度、蒸发溶剂
    增加溶质、降低温度、蒸发溶剂
    ．
    （3）由实验可知，40℃时KCl的溶解度x为
    40
    40
     g．
    （4）小明现要配制质量分数为30%的KCl溶液100g，为达实验目的其主要操作是
    水的温度升高至50℃以上，称取30gKCl固体溶于70g水中
    水的温度升高至50℃以上，称取30gKCl固体溶于70g水中
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?南宁）根据物质的溶解度和溶解过程的有关知识回答下列问题：
    （1）20°C时，34 g KCl溶解在100 g水中恰好达到饱和，则该温度下，KCl的溶解度为
    34
    34
    g．
    （2）相同条件下，碘难溶于水，高锰酸钾易溶于水，说明固体物质的溶解能力与溶质的性质有关；碘难溶于水而易溶于汽油，说明固体物质的溶解能力与
    溶剂的性质
    溶剂的性质
    有关．此外，你认为固体物质的溶解能力还与外界的
    温度
    温度
    条件有关．
    （3）在试管中加入NaOH固体，加入少量蒸馏水溶解，用手触摸试管外壁，你会感觉到试管外壁
    变热
    变热
    ；用X固体代替NaOH重复上述操作，若试管外壁变冷，则加入的X固体可能是
    NH4NO3
    NH4NO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?西城区一模）食盐在生产和生活中具有广泛的用途．
    （1）去除粗盐中难溶性的杂质，主要实验步骤有：溶解、过滤、
    蒸发
    蒸发
    ．在过滤操作中，玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    （2）晒盐场经常利用晾晒海水得到粗盐和卤水．卤水的主要成分及其溶解度的变化如图．
    将t1℃时3种物质的饱和溶液升温到t2℃时，3种溶液溶质的质量分数由小到大的顺序是
    KCl溶液、MgSO4溶液、MgCl2溶液
    KCl溶液、MgSO4溶液、MgCl2溶液
    ．
    （3）将纯净的氯化钠配制成溶液．20℃时，向4个盛有200g水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠并充分溶解．4组实验数据如下：
    实验序号 ① ② ③ ④
    加入氯化钠的质量/g 9 36 81 90
    溶液质量/g 209 236 272 272
    若将①中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的生理盐水，需加水的质量是
    791
    791
    g．
    关于上述实验的叙述正确的是
    abc
    abc
    （填序号）．
    a．①②所得溶液是不饱和溶液
    b．③④所得溶液中，溶质的质量分数相等
    c．20℃时，200g水中最多溶解氯化钠的质量为72g
    d．20℃时，将④继续恒温蒸发100g水，过滤，得到质量为36g的固体．

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