食盐质量(g) | 0 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
燃烧时间(分钟) | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
燃烧稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |
分析 可以根据实验现象方面判断实验结论,根据实验的情况判断实验探究的价值,根据实际情况提出科学的建议.
解答 解:实验结论:
(1)由实验数据可知,①食盐可以延长蜡烛燃烧的时间;②加食盐不会影响蜡烛燃烧的稳定性;
实验反思:
(2)由实验现象可知,所加食盐越多越好,从此次实验来看加入1g时效果最好,但是不是所加食盐越多越好呢?此实验只有一次,得出的结论不可靠,没有观察蜡烛的火焰方面的变化,故还需要进一步探究,①探究食盐是否加的越多越好;②加入食盐后对烛光亮度是否有影响;
(3)可以建议:建议在制造蜡烛时,在烛芯周围加入少量的食盐,延长蜡烛燃烧时间,节约能源.
故答案为:
(1)①食盐能延长蜡烛的燃烧时间;②加食盐不会影响蜡烛燃烧的稳定性;
(2)食盐是否加得越多越好;加入食盐后对烛光亮度有否影响;
(3)建议在制造蜡烛时,在烛芯周围加入少量的食盐,延长蜡烛燃烧时间,节约能源.
点评 解答本题的关键要充分理解实验现象及其相关数据,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 我市水资源丰富,不需要节约用水 | |
B. | 大量施用农药、化肥不会造成水体污染 | |
C. | 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田可节约用水 | |
D. | 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl和NaOH | B. | NaCl和Na2CO3 | C. | Na2CO3和KHCO3 | D. | Na2CO3和CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应速率不变 | |
B. | 反应速率加快,生成氧气的质量增加 | |
C. | 生成氧气的质量不变 | |
D. | 反应速率不变,生成氧气的质量增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①② | D. | ①②⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硝酸铵固体溶于水,溶液温度升高 | |
B. | 硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫气体 | |
C. | 打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾 | |
D. | 将尿素[CO(NH2)2]与熟石灰混合研磨,闻到氨味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 闻气体的气味 | B. | 观察气体的颜色 | ||
C. | 分别插入燃着的木条 | D. | 分别将气体通入澄清的石灰水 |
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