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2.如图所示是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验.

(1)用A装置还可以制取另一种气体,请写出制取该气体的原理.
(2)请指出这套装置需要完善的地方
(3)实验结束时,若先撤去A装置而其他装置均保持不变,请分析可能出现的后果.

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.请指出这套装置需要完善的地方:E处安装尾气处理装置;实验结束时,若先撤去A装置而其他装置均保持不变,后果是:E处澄清的石灰水倒吸入D处的试管中,引起试管炸裂.

解答 解:(1)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)请指出这套装置需要完善的地方:E处安装尾气处理装置;故答案为:E处安装尾气处理装置;
(3)实验结束时,若先撤去A装置而其他装置均保持不变,后果是:E处澄清的石灰水倒吸入D处的试管中,引起试管炸裂;故答案为:E处澄清的石灰水倒吸入D处的试管中,引起试管炸裂;

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、碳的还原性和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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13.下列实验方案或措施不合理的是(  )
A.用浓硫酸干燥氢气
B.除去氧化钙中的碳酸钙加水充分溶解,过滤
C.用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸
D.用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙

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13.测定生活中一些物质的pH结果如图所示,下列说法不正确的是B

A、草木灰可改良酸性土壤          
B、牙膏是中性物质
C、胃酸过多的人不宜多吃橘子       
D食醋显酸性,不能使酚酞试液变色.

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10.四位同学测定4种无色污水试样,得出污水组成的结论可能正确的是(  )
A.KNO3  Na2CO3  Na2SO4B.Na2CO3  Ca(OH)2  Na2SO4
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17.常温下,氯气(Cl2)能溶于水,氯气的水溶液叫“氯水”.溶解的氯气部分能够与水起反应,生成盐酸和次氯酸(HClO).次氯酸能杀死水中的病菌,所以自来水常用氯气来杀菌消毒.次氯酸还能使某些染料和有机色素褪色,可用作棉、麻和纸张等的漂白剂.试回答:
①氯气与水反应的化学方程式为Cl2+H2O═HCl+HClO.
②若用自来水(ρ≈1g/cm3)配制1%的下列溶液,溶质质量分数不受影响的是:D
A.稀盐酸    B.纯碱溶液    C.烧碱溶液    D.KNO3溶液
③若测自来水的PH值,其值小于(填大于、小于或等于7).
④有些不法商人,用自来水冒冲纯净水,欺骗消费者,根据你所了解的化学知识如何用简单方法鉴别自来水与纯净水?答:用pH试纸测定酸碱度.
⑤蓝色石蕊试纸(含有机色素)遇到新制的氯水后,首先变红,但很快褪色,这是因为氯水显酸性,使石蕊试液变红,氯水中的次氯酸具有漂白作用,使红色褪去.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图:

上述过程的化学原理为(写化学方程式):NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
请回答下列问题:
(1)氨溶于水后会与水反应生成一水合氨(NH3•H2O),我们从酸碱反应的角度知道:在用氨碱法生产纯碱过程中,先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,再向其中通过二氧化碳,其原因是氨水显碱性,能够更多、更快的吸收二氧化碳.
(2)氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵,首先结晶析出的物质是碳酸氨钠,其原因是相同条件下,碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度.
(3)1926年,我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法,即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐,使其中的氯化铵单独结晶析出,用作化肥中氮肥.同学们看见几株小树叶片变黄,从施肥角度分析,这些小树能否施用该化肥能(填“能”或“不能”).

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11.按要求完成下列化学方程式.
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