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实验室制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.这两种方法的共同点是(  )
A、反应都不需要加热
B、所需仪器相同
C、均可用二氧化锰作催化剂
D、都是固体物质的分解反应
考点:实验室制取氧气的反应原理,氧气的制取装置,分解反应及其应用
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、过氧化氢可以在常温下分解,不需要进行加热;氯酸钾在常温下不能分解,分解氯酸钾时必须进行加热;
B、由于过氧化氢常温下可以分解,使用过氧化氢制取氧气时不需要使用酒精灯;而氯酸钾必须在加热条件下分解,使用氯酸钾制取氧气时必须选用酒精灯进行加热;
C、为加快过氧化氢和氯酸钾的分解速率,通常加入二氧化锰催化两物质的分解;
D、根据过氧化氢属液体,氯酸钾属于固体进行解答
解答:
A、氯酸钾需要进行加热才能分解、过氧化氢可以在常温下分解而不需加热,故A错误;
B、过氧化氢在常温下就可以分解不需要加热也就不需要使用酒精灯,而氯酸钾必须在加热条件下才能分解,分解氯酸钾时需要使用酒精灯进行加热,故B错误;
C、采用MnO2均可改变其反应速率,二氧化锰可催化过氧化氢和氯酸钾的分解,加快分解速率,故C正确;
D、过氧化氢属于液体,而氯酸钾属于固体,故D错误.
答案:C.
点评:对比过氧化氢与氯酸钾制取氧气时的异同,需要对两种方法制取氧气的反应原理、装置及操作较为熟悉.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请将体现下列实验操作目的正确选项,填写在对应的空格中(填写序号).
①防止药品污染           ②防止实验误差          ③防止试管破裂
④防止药品腐蚀胶头       ⑤防止腐蚀标签
(1)加热高锰酸钾制氧气,试管口应略向下倾斜.
 

(2)滴管使用后应及时清洗并放在试管架上.
 

(3)滴管取液后胶头向上垂直放置,不可平放或倒置.
 

(4)量取液体时视线应与凹液面最低点保持水平.
 

(5)倾倒细口瓶中的液体时,标签向着手心.
 

(6)制得氧气后,先将导管移出水面.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中,a是纯净物且为气态,b中黑色粉末为氧化铜、炭粉中的一种或两种,试根据装置回答问题

(1)若a为二氧化碳气体,在c处无变化,d的出口处有可燃性气体导出,则b中反应的化学方程式为
 

(2)若b中黑色粉末为氧化铜,实验中黑色粉末变为红色,c处无变化,则a为
 
,d中现象为
 

(3)若c中的白色物质变为蓝色,d中出现浑浊,则a为
 
,黑色粉末为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的说法中看,正确的是(  )
A、物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
B、氧气可以支持燃烧,说明氧气有可燃性
C、物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D、鱼能在水中生存,是由于氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的说法正确的是(  )
A、能供给呼吸
B、化学性质很稳定
C、能用于灭火
D、可作燃料,具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质既属于化合物又属于氧化物的是(  )
A、干冰B、高锰酸钾
C、海水D、氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的相关知识解释下列生活中的现象,不正确的是(  )
A、墙内开花墙外香--分子在不断运动
B、热胀冷缩--分子的大小随温度的升降而改变
C、50mL酒精与50mL水混合后,体积小于100mL--分子间有空隙
D、湿衣服在充足的阳光下容易晾干--分子的运动速率随温度升高而加快

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式书写正确的是(  )
A、水:HO2
B、红磷:P2
C、氧化镁:MgO
D、硫酸钾:KSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有四个药品橱,已存放如下药品;若实验室新购进一些消石灰,应将它存放在(  )
甲橱 乙橱 丙橱 丁橱
盐酸、硫酸 氢氧化钠、氢氧化钡 食盐、硫酸铜 铜、锌
A、甲橱B、乙橱C、丙橱D、丁橱

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同步练习册答案