【题目】小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装罝如图所示.
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是_____(填“只有反应前”、“只有反应后”、“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量.
(2)实验步骤如下:
步骤1:按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
步骤2:将粉末加入稀盐酸后,溶液中的明显现象是_____.当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针巳经向右偏了.小明又重新称量,记录了数据.他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?
请你思考:
①你认为此反应是否遵守质量守恒定律?_____(选填“遵守”或“不遵守”之一).
②你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_____(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.
【答案】 反应前、后 产生气泡 遵守 C
【解析】(1)质量守恒定律是指:参加反应的各物质总和等于反应后生的各物质的质量总和。所以验证质量守恒定律,则需要测定反应前后物质的总质量;(2)碳酸钠和稀盐酸反应能生成氯化钠、水和二氧化碳,故会观察到有气泡产生,化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(3)化学反应前后原子的种类、个数、质量都不变,所以所有化学变化都遵循质量守恒定律;(4)A、该反应前后原子的种类、数目不变,错误;B、该反应生成物的总质量等于反应物的总质量,错误;C、空气的浮力作用使装置收到向上的浮力,干扰了实验结果,正确;D、生成气体的反应也遵守质量守恒定律,错误。
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【题目】元素周期表示学习化学的重要工具,如图是元素周期表中前三周期元素原子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是_____(填字母).
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同
(2)第11号元素与第17号元素组成物质,构成该物质的粒子是_____(填“分子”、“原子”或“离子”).
(3)硫原子的核电荷数为_____.
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是_____ (填序号).
A.C和Ne B.Be和Mg C.Al和Si D.F和Cl
(5)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子_____,阴离子_____.
(6)观察图中元素的原子结构示意图,你发现的规律_____.
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【题目】如图所示,在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞,再在试管口放一团棉花.
(1)用仪器X吸取浓氨水,滴在棉花上,X的名称是_____.
(2)实验中,可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由_____顺序先后变成_____色,该实验说明分子的性质是_____,还说明,酚酞和浓氨水两种试剂中,_____具有挥发性.
(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,其作用是_____.
(4)张华同学在做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的棉花却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是_____.
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【题目】走进超市,小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体,看上去好像一个小“枕头”
(1)薯片的主要成分有土豆、盐等,属于_____(填“纯净物”或“混合物”).
(2)填充气体的主要作用是_____.
(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是(回答两点即可):①_____;②_____.
(4)薯片暴露在空气中一段时间后,会发现变软了,说明空气中含有_____.
(5)若所充气体是氮气,则实验室收集氮气的方法是_____.
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【题目】下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是( )
A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素
B. Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
C. H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有一个氢分子
D. Al2(4)3 中化学式上方的“2”表示硫元素为﹣2价
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【题目】下图是电解水的微观模型示意图,从中获得的信息错误的是
A.两种生成物的分子个数比为2:1
B.生成物中有一种化合物和一种单质
C.反应前后原子的种类和数目没有变化
D.化学反应中,分子分为原子,原子不能再分
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【题目】我国具有悠久的历史文明,考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时,发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是 ( )
A. 在甲骨上刻字 B. 用泥土筑城墙 C. 磨制玉石饰品 D. 铸造青铜器皿
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【题目】刚玉是自然界中硬度仅次于金刚石的物质,它由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素所组成.刚玉的化学式为( )
A. SiO2 B. Fe2O3 C. Al2O3 D. Fe3O4
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