科目:初中化学 来源:2016-2017学年黑龙江省大庆市杜蒙县八年级上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
下表是元素周期表的部分信息:
1 H 氢 | 2 He 氦 | |||||||
3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | ① | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 | |
11 NA 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | ② | 14 Si 硅 28.09 | ③ | 16 S 硫 32.06 | 17 C1 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 | |
19 K 钾 | 20 CA 钙 | …… | ||||||
(1)从表中查出原子序数为16的元素符号 ,它的相对原子质量 。
(2)从表中查出氯元素的相对原子质量为 ,镁原子的核内质子数是 。
(3)上表中每一周期元素原子序数的变化规律是 。
(4)7~11号元素中属于金属的有 (填元素符号)。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省龙口市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下表中各组物质的鉴别方法正确的是( )
选项 | 需要鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液 | 滴加石蕊溶液 |
B | 硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙 | 加入足量的水 |
C | 氮气、氧气、二氧化碳 | 用燃着的木条区分 |
D | 铁粉、木炭粉、氧化铜粉末 | 加入足量的稀硫酸 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2017届内蒙古巴彦淖尔市临河区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
2013年10月浙江余姚发生了建国以来最大的洪涝灾害.
(1)洪涝灾害期间,水源容易受到细菌、病毒、寄生虫卵、幼虫的污染.饮用水的消毒方法很多,简便实用的是___________;
(2)灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水:①化学沉降(用明矾),②消毒杀菌(用漂白粉),③自然沉降,④加热煮沸.以上处理过程顺序合理的是___________;
A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④②
Ⅰ、向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行________________(填操作名称),除去固体小颗粒,该实验用到的仪器和用品有(填序号)_____ _.
①带铁圈的铁架台;②试管;③漏斗;④玻璃棒;⑤集气瓶;⑥烧杯;⑦滤纸
Ⅱ、再向滤液中加入活性炭,利用其___________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于___________ 变化(填“物理”或“化学”).
(3)用肥皂在实验室的自来水中洗衣时,起浮渣,说明该自来水是含_______________的水,属于硬水.
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科目:初中化学 来源:2017届内蒙古巴彦淖尔市临河区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学符号“2H2”表示( )
A.两个氢分子 B.两个氢原子 C.两个氢元素 D.氢气
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科目:初中化学 来源:2017届内蒙古巴彦淖尔市临河区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知“〇”、“”表示质子数不同的原子.下图中表示的气体物质中,属于化合物的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市宜兴市官林学区九年级上期中化学卷(解析版) 题型:探究题
小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。
(1)实验过程
①在试管中加入5 mL “双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是 。
(2)实验结论: 。
【第二组实验】小明欲探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂,并与MnO2的催化效果进行比较。小明、小李、小张三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验。实验时间均以30秒生成气体为准(H2O2均未全部分解)(见图甲),其他可能影响实验的因素均忽略。相关数据如下:
同学序号 | 质量分数相同的H2O2溶液 | 溶液中加入的物质 | 收集到的气体体积 |
小明 | 100 ml | 未加其他物质 | a ml |
小李 | 100 ml | Fe2O3 0.5 g | b ml |
小张 | 100 ml | MnO2 0.5 g | c ml |
(1)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B刻度间相差1 mL,刻度A为20,则此时气体的体积为 mL。
(2)欲探究Fe2O3在实验中是否起催化作用,首先应比较 和 (选择a、b、c填空)的大小,还需补充做如下实验(无需写出具体操作步骤):
① ;
② 。
实验结论:Fe2O3能加快H2O2的分解,起催化作用。
(3)通过比较Fe2O3 和MnO2 在反应中的反应速率,发现Fe2O3 的催化效果没有二氧化锰好。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省抚州市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号);
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