【题目】水是重要的自然资源,它与我们的生产、生活息息相关,试回答相关问题:
(1)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____。自制净水器常加入活性炭除去水中的异味和色素,利用其_____性。
(2)漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒,它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],次氯酸钙可发生如下反应:,则x的化学式_____。
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【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意图如下:
(1)石灰石中主要成分的化学式为________,石灰窑中发生的反应方程式为________。
(2)在乳化池中,生石灰与水发生反应,该反应属于________反应,其化学方程式为______。
(3)过筛的目的是拦截__________(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4)碳化塔中反应的化学方程式为_______。
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【题目】首钢曾经的炼铁设备将改造成冬奥滑雪大跳台,实现工业遗迹与体育文化的完美结合。
(1)首钢用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和CO炼铁的化学方程式为________。
(2)以水为原料进行人工造雪,该过程属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
(3)乙醇的化学式为C2H6O,乙醇中碳元素质量分数的计算式为_______。
(4)用钢丝球清洗铜锅时,用力过大容易在铜锅上产生划痕。说明钢的硬度比铜_______(填“大”或“小”)。
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【题目】如图是实验室常用的部分实验装置,请按要求回答问题。
(1)写出标有编号的仪器名称:①_____,②_____。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,所选择的发生和收集装置是_____(填字母序号),写出反应的化学方程式_____。检验氧气收集满的方法是_____。
(3)实验室使用B装置制取二氧化碳的优点是_____。如果用E装置来干燥CO2,则气体应该从_____端通入(选填a或b)。
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【题目】图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为____,钙元素的原子序数为_____。
(2)x=________。
(3)B原子的最外电子数是________,容易________(填“得到”“失去”)电子。
(4)A粒子与_______的化学性质相似,_____和_____属于同种元素(填序号)。
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【题目】在“质量守恒定律”的教学中,老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:
如图A、图B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
(1)把A瓶和B瓶重新放回到天平上,A瓶的天平依然保持平衡,写出A装置中发生反应的化学方程式_____。二次称量后发现B瓶的天平失去平衡,其原因是_____。
(2)如图C所示,用细线系住铜棒使之平衡,再在铜棒一端用酒精灯加热。一段时间后,铜棒_____(选填“能”或“不能”)保持平衡。由此可知,有气体参加或生成的反应,设计质量守恒定律的验证实验一定要在_____装置中进行。
(3)从微观角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是_____。
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【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明设计如下实验探究铁粉与水蒸气领反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____。
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂液肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_____。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
化学性质 | 能溶于酸液但不产生气体,不用溶于硫酸铜溶液 |
(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4:猜想二:剩余固体是_____。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象及结论 |
_____ | _____ |
(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式为_____。
(反思与交流)该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_____。
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【题目】为了检测某石块样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与石块样品充分反应来进行实验测定(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应),测得数据如表:
甲同学 | 乙同学 | 丙同学 | 丁同学 | |
所取石块样品质量(g) | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入盐酸的质量(g) | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
烧杯中剩余物质的总质量(g) | 19.0 | 28.0 | 37.8 | 47.8 |
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数为__________。
(2)10g石块样品完全反应,产生气体的质量为_________。
(3)求样品中碳酸钙的质量分数______(写出计算过程)。
(4)请在图中画出加入稀盐酸的质量与生成气体的质量的变化关系。_____。
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如下图所示(反应条件及部分反应物、生成物已略去)。它们均含有同一种元素,其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且C能使澄清石灰水变浑浊,D是大理石的主要成分。
(1)B的化学式为_____。
(2)物质C转化为物质B的基本反应类型为_____。
(3)物质D转化为物质C的化学方程式为_____。
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