某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们称取了13.6g固体样品,用图1所示的装置继续实验,测定的部分数据如图2所示.
请计算:
(1)固体样品中氧化铁的质量是 克.
(2)在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,求反应后所得溶液中溶质的质量分数.(结果精确到0.1%)
(1)8 (2)22.9%
解析试题分析:(1)设氧化铁的质量为x,则
3CO+Fe2O32Fe+3CO2 固体减重
160 112 160﹣112=48
x (13.6g﹣11.2 g)
=
解得x=8g
(2)设生成的FeCl2和H2质量分别为x、y,则
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
56 127 2
11.2g x y
==
解得x=25.4g;y=0.4g
×100%=22.9%.
答:(1)8;(2)所得溶液中溶质的质量分数为22.9%.
考点:根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.
点评:本题考查关于化学反应式的计算,需要同学们能够准确的书写化学反应式,理清物质间的关系,才可做出准确的计算.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
某环保小组监测到化工厂排放的废水中含有盐酸和氯化镁两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,环保小组进行了以下实验:
【实验一】取废水100g,向其中加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入氢氧化钠溶液质量的关系如图。请根据实验及有关数据分析和计算:
(1)向100g该废水中加入足量的氢氧化钠溶液时,产生的沉淀质量为 g。
(2)求该废水中氯化镁溶质的质量分数是多少?
【实验二】取三份废水各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某硝酸银溶液中,测得三组实验数据见下表:
| 第一组 | 第二组 | 第三组 |
硝酸银溶液的质量/g | 20 | 40 | 60 |
生成沉淀的质量/s | 2.870 | 5.740 | 7.175 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
为测定某碳酸钠溶液的溶质质量分数,小虎取100g该溶液,向其中滴加11.1%的氯化钙溶液直至不再产生沉淀,共用去氯化钙溶液100g,反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.求:
(1)碳酸钠溶液的溶质质量分数;
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数(结果保留至0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
“侯氏制碱法”制得的纯碱中含有少量氯化钠.取NaCl和Na2CO3的固体混合物25克溶于适量的蒸馏水中,滴入稀盐酸至恰好完全反应,得到10%的NaCl溶液272克.
(化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
求:(1)反应后所得溶液中溶质的质量.
(2)原固体混合物中NaCl的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
为了节约林木资源,近几年兴起石头纸.石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克,加入150克7.3%的盐酸溶液,充分反应后,称得剩余物质的总质量为159.72克.(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应)有人认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数.
(1)以上方案是否正确? .
(2)计算贝壳中碳酸钙的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
称取铜、锌混合物10克置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止,此时用去49克稀硫酸,剩余固体3.5克,
(1)该混合物中铜的质量分数是多少?
(2)所用的稀硫酸溶质的质量分数是多少?
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
小宁需要配制80g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.如图是配制该氢氧化钠溶液的实验操作示意图.
【实验步骤】
(1)计算:需要氢氧化钠固体 g,水 mL(水的密度以1.0g/cm3计)
(2)称量:用托盘天平称取氢氧化钠固体,用规格为 (填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒取所需要的水,倒入盛有氢氧化钠的烧杯中.
(3)溶解:用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠固体完全溶解.
【拓展思维】
假如小宁想用上述配制的氢氧化钠溶液完全中和溶质质量分数为10%的盐酸,至少消耗盐酸的质量是多少?(反应的化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O)
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
常温下,某气体无色、无味、无毒、能溶于水,密度比空气大。如果在实验室里采用固体和液体接触反应且不需要加热制备该气体,则应选择的发生装置和收集装置是
A.②和③ | B.①和③ | C.②和④ | D.②和⑤ |
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