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18.如图实验操作正确的是(  )
A.
   倾倒液体
B.
    过滤
C.
    加热液体
D.
    稀释浓硫酸

分析 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断;
B、根据过滤的方法进行分析判断;
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断;
D、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断.

解答 解:A、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误;
B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误;
C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的 $\frac{1}{3}$,图中所示操作正确;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在一密闭容器内发生某反应,反应过程中各物质的质量变化如下表,其中说法不正确的是(  )
物质abcd
反应前40g40g010
反应中32g24g24g
反应后0
A.该反应类型为化合反应B.反应中a和c的质量比为1:3
C.②为20gD.③为64g

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.下列框图中的物质均为中学化学常见物质,其中A是大理石的主要成分,B是金属氧化物,如图是它们之间的转化关系,请回答.

(1)写出下列物质的化学式:ACaCO3 .
(2)写出D→E的化学方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)若H是蓝色沉淀.则B→G中的反应现象为黑色固体溶解,溶液由无色变为蓝色;
(4)若H为红褐色沉淀,写出F+G→H的化学方程式:6NaOH+Fe2(SO43═2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
(5)上述物质的转化过程中没有涉及到的基本反应类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学就在我们身边,学好化学可以帮助我们解决生活中实际问题.今年五一放假期间,恰逢婷婷生日,她来到外婆家.
(1)外婆在给婷婷煮荷包蛋时发现橱柜中的鸡蛋有部分变臭了,于是婷婷建议外婆:“可将鸡蛋浸入石灰水后捞出保存,这样就不易变坏.”此建议的依据用化学方程式表示是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)中午炒菜时,油锅突然着火,婷婷立即盖上锅盖,很快火熄灭,她采取这一措施的原理是将可燃物与空气隔绝;饭后,婷婷帮外婆用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净.她这是利用了洗洁精的乳化作用,使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具.
(3)经常自己洗衣服的婷婷还发现,在等量水是撒入等量的洗衣粉,夏天洗衣粉很快溶解了,冬天反复搅拌后还会有许多洗衣粉悬浮水中,这说明洗衣粉的溶解度随温度升高而增大,她用湿手取少量的洗衣粉时感觉到手发烫,原因是洗衣粉溶于水放出热量.
(4)外婆患有胃酸过多的胃病,经常服用一种含有氢氧化铝的药物,请用化学方程式表示此药物的作用Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.实验室可用如图所示装置干燥、收集气体R,并吸收多余的R,则R可能是(  )
A.CH4B.CO2C.Cl2D.NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.自行车作为常用的代步工具,既轻便灵活,又符合环保要求,如图是一款自行车的示意图.
(1)所标物质中,属于有机合成材料的是塑料和橡胶.
(2)车架表面刷漆主要是为了防锈,其原理是使铁与水和氧气隔绝.
(3)高速炼铁的原料有铁矿石、焦炭和石灰石.赤铁矿石的主要成分的化学式为Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.“长征二号”F运载火箭为“神舟”飞船的发射做出了卓越贡献.火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2,其中R的化学式是(  )
A.NO2B.N2O4C.CH4D.N2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.成功体验:某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图1),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】
①酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
②碳酸钠溶于水显碱性
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;
猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液.
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液,理由是氯化钠溶液呈中性;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是露置于空气中的氢氧化钠溶液能够与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠.
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】
另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的碳酸钠,避免其对氢氧化钠检验造成干扰;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】这瓶溶液是氢氧化钠溶液.
【探究启示】实验取完药品后应立即盖好瓶塞.
【拓展迁移】
若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图2所示,反应的实质表达式为:H++OH-→H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+(填符号);
【继续探究】
请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式CO32-+Ca2+→CaCO3↓(用化学符号表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.请根据下列实验回答问题.

(1)写出A中带有标号①的仪器名称酒精灯.氧气的收集方法可采用向上排空气法或排水法.该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)B中铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,有黑色固体生成.
(3)C中试管2得到的气体为氧气;发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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