科目:初中化学 来源: 题型:
操作和保存药品不当,标签常常易损毁。现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损(如下图),但是已经
知道这四瓶试剂是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进
行实验探究(实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液):
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是: (写化学式)。
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究:
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 取①②③瓶溶液少量 于三支试管中,分别 加入酚酞试液 |
| 酚酞试液不能将其中 的一种溶液鉴别出来 |
2 | 再取①②③瓶溶液少 量于另外三支试管中 分别加入 溶液 | 加入了①溶液的试管 中 ; 其余两支试管中无明显现象 | ①瓶溶液为Na2CO3 |
3 | 取②③瓶溶液少量于 两支试管中,分别加 入 溶液 | 加入了②溶液的试管 中 ; 加入了③溶液的试管 中 ; | ②瓶溶液为 ③瓶溶液为 Ca(OH)2 |
【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“保护环境,节约资源”是我国的基本国策。能源、环境与人类的生
活和社会发展密切相关。
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气,
我们的家乡以“油城”闻名,石油分馏产物中主要用于汽车燃料的两种产品
是 ,汽车尾气中氮的氧化物直接排放到空气中,溶于雨水
会生成 (填物质的化学式),形成酸雨,酸雨的危害是 ;
(2)计入空气污染指数的项目除了可吸入颗粒物外,还包括 (填序号);
①CO ② CO2 ③ SO2 ④ NO2 ⑤ O3
(3)化石燃料的燃烧对环境的影响不容忽视,人们正在开发和利用的新能源之一
是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学课外兴趣小组为探究Na与CO2的反应进行了如下实验(实验部分装置如右图所示):向盛有Na的装置A中通入纯净、干燥的CO2,当观察到装置B中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入CO2,Na剧烈燃烧,产生白烟,燃烧结束后装置A中有黑色固体和白色固体生成。
【资料卡】
(1)K、Ca、Na等活泼金属的氧化物均可与水反应生成对应的碱;
(2)钠为银白色金属,过氧化钠为淡黄色固体。
【提出问题】白色固体含有什么物质?
【猜想与假设】
小李猜:白色固体含有 ;
小刚猜:白色固体含有Na2O;
小芳猜:白色固体含有NaOH
【实验设计】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量白色固体放入足量水中 | 白色固体完全溶解 |
|
②取①中少量溶液,加入 | 产生大量气泡 | 小李的猜想成立 |
③另取①中少量溶液,先加入 ,然后过滤,向滤液中加入
|
| 小刚的猜想也成立 |
小李和小刚一致认为小芳的猜想不正确,理由是
【反思提高】
Na在CO2中燃烧存在多个反应、生成多种物质。请你写出其中生成物仅为一种白色固体与一种黑色固体的反应的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
仅用下列各组试剂无法完成验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是( )
A.Zn、Ag、CuSO4溶液 B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C.Zn、Cu、Ag、稀硫酸 D.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是学习化学的重要工具。
(1)用化学符号表示:
①3个氨气分子 ; ②铁离子 ;
③铅蓄电池中含有的酸是 ;④锰酸钾中锰元素的化合价 ;
(2)现有H、C、N、O、K五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①天然气的主要成分 ;②极易与血红蛋白结合的有毒气体 ;
③能供给呼吸的气体 ;④可作复合肥的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G,其转化关系如下图所示,已知D、G为单质。回答下列问题:
⑴写出工业制取的两种物质的化学式:
B , G ;
⑵写出反应③的化学方程式: ;
(3)固态C的名称:________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是
A.雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成,雾霾属于混合物
B.凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用
C.人体内葡萄糖被氧化时放出能量,是化学能转变成热能的过程
D.化学肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的叶面喷施,提高了化肥的使用效率,其中
KH2PO4属于复合肥
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