练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．下列现象和对应的结论描述有错误的是（　　）
    A．某两种化合物反应生成盐和水--该反应不一定是中和反应
    B．氢气和液氢都可燃，CO2不可燃--同种分子性质相同，不同种分子性质不同
    C．某物质经测定只含有一种元素--该物质一定不是化合物
    D．量体温时，体温计内汞柱上升--说明分子体积变大

    分析 A、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，进行分析判断．
    B、根据分子的基本性质，进行分析判断．
    C、根据由不同种元素组成的纯净物是化合物，进行分析判断．
    D、根据分子的基本性质，进行分析判断．

    解答 解：A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水；某两种化合物反应生成盐和水，该反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项说法正确．
    B、氢气和液氢都可燃，CO2不可燃，是因为同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，故选项说法正确．
    C、由不同种元素组成的纯净物是化合物，某物质经测定只含有一种元素，该物质一定不是化合物，故选项说法正确．
    D、量体温时，体温计内汞柱上升，汞是由汞原子直接构成的，说明汞原子间的间隔随着温度的升高而增大，故选项说法错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握中和反应的特征、分子的基本性质、化合物的特征等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于催化剂的认识完全正确的是（　　）
    A．催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率
    B．没有催化剂的化学反应是不能进行的
    C．催化剂能改变其它物质的化学反应速率
    D．使用催化剂能提高生成物的产量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．有A、B、C、D四种单质通常情况下A和D是无色气体，B是黑色粉末，C是红色金属，现进行下列实验：
    ①在D中加热C，生成一种黑色固体E，将黑色固体E分成两份．
    ②B与①第一份黑色固体E混合，高温下反应得到C和一种无色气体F；
    ③将F通过灼热的B，可得到一种可燃气体G，G在D中燃烧后又可生成F；
    ④A与①第二份黑色固体E混合，在高温下反应得到C和另一种液体H，H在一定条件下可分解成A和D．
    （1）根据以上实验推断出这几种物质（写化学式）．
    AH2，BC，CCu，DO2，ECuO，FCO2，GCO，HH2O．
    （2）写出F+B→G的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
    （3）写出A+E→C+H的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．医用脱脂棉是一种有机物，把脱脂棉隔绝空气加热时，能生成碳和水，根据这一事实推断：
    （1）脱脂棉由哪几种元素组成？
    （2）若使脱脂棉在足量的纯氧中燃烧，生成的产物应该有哪些？
    （3）脱脂棉+水葡萄糖．葡萄糖由哪些元素组成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．食品安全与人体健康关系密切，下列做法正确的是（　　）
    A．用甲醛水溶液浸泡海产品
    B．用聚氯乙烯制成的塑料容器盛装食品
    C．用含有小苏打的发酵粉来制作糕点、面包，使食品松软
    D．要勤俭节约，霉变的大米、小麦等粮食要洗净后再食用

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．
    （1）将甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t2℃，析出晶体质量甲无法判断乙（填“大于”、“小于”“等于”或“无法判断”）．
    （2）分别将t3℃时，甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是乙＞甲＞丙．
    （3）t1℃时，在70克丙的饱和溶液中加入130克水，所得溶液的溶质的质量分数为10%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体．根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究．
    提出问题：氢氧化钠固体变质程度如何？
    查阅资料：
    （1）20℃部分物质的溶解性表
    OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
    Na+溶溶溶溶溶
    Ca2+微溶溶微不
    （2）氯化钙和氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞变色
    猜想与假设：
    小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠．
    小强猜想：氢氧化钠完全变质．
    实验探究：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．探究过程如下：
    实验步骤实验操作实验现象实验结论或化学方程式
    步
    骤
    一    		取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加适量氯化钙溶液，充分反应后过滤有生成氢氧化钠已变质．写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
    步
    骤
    二    		取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液酚酞溶液变
    为红色    		氢氧化钠部分变质
    得出结论：小刚的猜想正确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用化学用语表示：
    （1）2个氧分子：2O2 
    （2）镁离子：Mg2+
    （3）氧化钙中钙元素显+2价：$\stackrel{+2}{Ca}$O
    （4）最简单的有机物CH4   
    （5）由70个碳原子构成的单质分子C70．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．小雨同学想制作“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，请回答下列问题：

    （1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠5g．（称量氢氧化钠的烧杯质量已知），配制时应选用50mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水；
    （2）用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为BADCE；
    （3）某同学用如图所示的方法量取水，则他配制的溶液小于10%（填“大于”“等于”或“小于”）；
    （4）配制好的氢氧化钠溶液应该贴好标签后密封保存在试剂瓶中．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案