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某化学反应过程的微观示意图如图,下列说法错误的是(  )

 

A.

原子是化学变化中的最小粒子

 

B.

元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变

 

C.

在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子

 

D.

上述反应的化学方程式表示为:2A+B=A2B


考点:

微粒观点及模型图的应用;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;质量守恒定律及其应用..

专题:

压轴实验题;物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

利用微观反应的图示结合化学反应的实质对该反应过程进行分析,即可得到反应前后分子、原子及元素种类的变化情况,并依据分子的结构情况书写出相关的方程式;

解答:

解A、由微观图示可知反应前后分子的种类发生了变化,而原子种类未变,从而可知化学变化中原子是最小的微粒;

B、结合图示可知该反应在发生时原子的种类和数量均未发生变化,所以元素的种类一定未变;

C、由图示可知反应前后分子的种类发生了变化,而原子种类未变,从而可知在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子;

D、由反应图示中关于分子结构及分子的变化情况可知,该反应的化学方程式是:2A2+B2=2A2B;

故选D.

点评:

该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况,还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力,从多方面考查了学生的综合能力.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是

A.在稀盐酸中:Ba2+、CO32、Zn2+       

B.在氢氧化钠溶液中:H+、Mg2+、Cl

C.在氯化钠溶液中:K+、Ca2+、NO3     

D.在硫酸铵溶液中:Na+、Cu2+、OH

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质丙是重要的化工产品,在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。

物质

——氢原子

 

——氮原子

 

微观示意图

①甲、乙、丙三种物质都是由           (填“分子”、“原子”或“离子”)构成的;

②甲、乙、丙中属于化合物的是(填序号)          

③甲和乙合成丙的反应中,甲、乙、丙的微粒个数比为          

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科目:初中化学 来源: 题型:


向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉,待完全反应后,再过滤.下列情况不可能存在的是(  )

 

A.

滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+

 

B.

滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+

 

C.

滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Fe2+、Mg2+

 

D.

滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Fe2+、Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:


为检查某石灰石样品中碳酸钙的纯度,取该样品12g放入烧杯中,再向烧杯中加入35g稀盐酸,恰好完全反应(杂质不参加反应),反应后烧杯中剩余固体物质共42.6g,试计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数.(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:


铁在潮湿的空气里会发生锈蚀,证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是(  )

 

A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:


用不纯的锌与稀硫酸反应能加快产生氢气的速率,实验室用13g锌粉和2g铜粉的混合物与足量的稀硫酸反应,可生成多少克氢气?

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科目:初中化学 来源: 题型:


美国两位科学家利用碘元素,借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究,揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜,获得了2012年诺贝尔化学奖。下图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答:

第⑴小题图           第⑵小题图               第⑶小题图

⑴由图一可知碘元素的相对原子质量是__________;

⑵下列与碘元素化学性质相似的是__________(填字母)。

⑶在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明,据此回答,碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的原子个数比是__________,碘元素的质量分数是__________(计算结果精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化属于物理变化的是                                               (   )

  A.用水为原料制取氢气         B.用空气为原料制取氧气

  C.用煤为原料制取煤气            D.用石墨为原料制取金刚石

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