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    宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（　　）

    　

    A．

    冰的密度大于水的密度

    B．

    水由氢气和氧气组成

    　

    C．

    水由氢元素和氧元素组成

    D．

    淡水资源取之不尽


    考点：

    水的性质和应用；水的组成；水资源状况．.

    专题：

    空气与水．

    分析：

    水是我们生活中常见的物质根据化合物的概念、水的组成特点和水的性质特点，联系生活实际回答本题．

    解答：

    解：A、水在4℃密度最大，冰附在水的表面上所以冰的密度小于水的密度，故A错误；

    B、水是由氢、氧元素组成的而不是由物质氢气和氧气组成，故B错误；

    C、水是由氢、氧元素组成的，故C正确；

    D、地球上淡水资源含量很少，不是取之不尽的，所以要节约用水，故D错误．

    故选C．

    点评：

    本题对水的性质及组成和水资源状况进行了概括 掌握水的性质及组成，了解水对人类的重要性．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组将教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，用图（II）所示装置进行实验（试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好，不考虑摩擦力），收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图II所示的实验，回答下列有关问题：

    （1）按图I所示装置进行实验．红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果　　（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原因是　　．

    （2）按图Ⅱ实验装置进行实验．点燃红磷前活塞在20mL刻度处．待红磷与氧气充分反应，且装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在　　mL 刻度处（结果取整数）．

    （3）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    使用酒精灯时，下列操作错误的是（　　）

    　

    A．

    用焰心加热物质

    B．

    用灯帽盖灭酒精灯火焰

    　

    C．

    酒精灯熄灭后才能添加酒精

    D．

    用火柴点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（　　）

    　

    A．

    硫磺

    B．

    红磷

    C．

    铁丝

    D．

    木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列反应属于分解反应的是（　　）

    　

    A．

    水氧气+氢气

    B．

    铁+氧气四氧化三铁

    　

    C．

    铝+氧气氧化铝

    D．

    石蜡+氧气二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液．

    （1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是　　；

    （2）白色固体物质有　　；

    （3）能供呼吸，支持燃烧的物质有　　；

    （4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是　　；

    （5）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．

    （1）【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢

    （2）【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．

    （3）【实验验证】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    　将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中　

    木条不复燃

    常温下过氧化氢溶液不分解

    实验一

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ；，然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃

    　　

    （4）【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．

    （5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

    实验三：

    【实验目的】探究　　

    【实验步骤】

    ①准确称量Al2O3（少量）的质量；

    ②完成实验二；

    ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，　　，称量；

    ④对比反应前后Al2O3的质量．

    【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．

    （6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称或符号写在空格内．

    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着　　．

    （2）石灰水长期露置在空气中．瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有　　．

    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有　　．

    （4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    按要求填化学反应的文字表达式和所属反应：

    （1）红磷在空气里燃烧　　；

    （2）铁丝在氧气里燃烧　　；

    （3）氯酸钾与二氧化锰混合加热　　；

    （4）蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水　　．

    其中属于化合反应的是　　（填序号，下同）；属于分解反应的是　　．

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