为测定某AgNO3溶液的溶质质量分数,用溶质质量分数为7.3%的稀盐酸进行滴定。现取待测液50.0 g,滴定过程如图所示。
(滴定反应为:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3,Ag的相对原子质量为108,计算结果均保留1位小数)
(1)AgNO3的相对分子质量为:_____;
(2)计算AgNO3溶液的溶质质量分数;
(3)计算恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数。
(1)170(1分);
(2)设50.0 g待测液中AgNO3的质量为x,质量分数为a
AgNO3+HCl=AgCl+HNO3
170 143.5
x 2.87 g
143.5 x=170×2.87 g
x==3. 4 g (1分)a=×100%=6.8% (1分)
(3)设恰好完全反应时,所得溶液中溶质HNO3的质量为y,质量分数为b。
AgNO3+HCl=AgCl+HNO3
143.5 63
2.87 g y
143.5 y=63×2.87 g y==1.26 g (1分)
恰好完全反应时溶液质量50.0 g+10.0 g-2.87=57.13 g[来
b=×100%≈2.2% (1分)
答:略
科目:初中化学 来源: 题型:
把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表.下列说法不正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量(g) | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
反应后的质量(g) | 1.2 | X | 2.4 | 5.4 |
| A. | X=2.0,乙可能是催化剂 |
| B. | 甲和丙是反应物 |
| C. | 参加反应的甲、丙质量比是1:2 |
| D. | 丁一定是化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
)建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是)
A. 水的三态变化﹣﹣分子的间隔和排列方式发生了改变
B. 闻到远处饭菜的香味﹣﹣分子在不断的运动
C. 水通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分
D. 夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子受热时体积变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中,充分反应后产生气体0.4g,并得到残留固体6.4g.则原混合物粉末的质量是( )
A 8.0g B 11.2g C 16.0g D 24.8g
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科目:初中化学 来源: 题型:
向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH
溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示
(1)计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数;
(要求写出计算过程)
(2)与氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为 克。
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科目:初中化学 来源: 题型:
加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g | |
1 | 20 | 15 |
2 | 20 | 10 |
3 | 20 | 6.8 |
4 | 20 | n |
某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如右表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应)。根据实验数据计算:
(1)表中 n的数值为 。
(2)样品中碳酸钙的质量分数是 。
(3)求盐酸中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
一定条件下用NH3捕捉CO2的反应为2NH3+3CO2——C3H3N3O3+3H2O,生成的三聚氰胺(C3H3N3O3,相对分子质量为129)是重要的化工产品。请回答下列问题:
(1)三聚氰胺中C、H、N、O四种元素的质量之比为 。
(2)每生产25.8 kg三聚氰酸,可以捕捉CO2的质量为 。
(3)Na2CO3溶液同样能用于“捕捉”CO2,反应为Na2CO3+H2O+CO2——2□,□中物质的化学式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质。已知:X、H为黑色固体单质,D是大理石的主要成分,Y为红棕色粉末。常温下C、E、F、G均为无色气体,图中有部分生成物未标出。请填写以下空白:
(1)写出下列两种物质的化学式: E_____________,X______________。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①D C的反应:_________________________________。
②C D的反应:_________________________________。
③F与H的反应:______________________________________。
④G与Y的反应:______________________________________。
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