分析 (1)根据溶液的特征分析判断;
(2)根据生活中节约用水的措施进行解答;
(3)根据保护水资源考虑;
(4)根据质量守恒定律来分析解答;
(5)根据硬水软化法考虑;
(6)根据净水的知识进行分析,除杂时可以采用先除去易除的杂质,再除去难除的杂质的顺序.水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去,不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去,投药消毒可以除去细菌微生物.
解答 解:(1)食盐、纯碱和蔗糖都能溶于水,形成溶液,而植物油不能溶于水,不能形成溶液;故填:C;
(2)生活中节约用水的措施有:随手关闭水龙头、淘米水浇花等;
(3)生活污水经处理达标后排放、农业上合理使用农药、化肥都可保护水质;
(4)电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律可知,水是由氢元素和氧元素组成的;
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸;
(6)加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的,以利于沉降;不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去;投药消毒可以除去细菌微生物,故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净化过程排序是:⑤加明矾吸附沉降→②过滤→④活性炭层吸附→①消毒杀菌.
故答案为:(1)D;(2)淘米水浇花;(3)BC;(4)氢、氧元素;(5)煮沸;(6)⑤②④①.
点评 熟练掌握水的性质,熟知水的净化过程,溶液的特征,硬水和软水的区别、水的电解实验等,才能灵活分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验现象 | 结论与化学方程式 |
A中出现黑色固体;B中澄清石灰水变浑浊;D中溶液逐渐变为墨绿色;F中烧杯内壁出现无色液滴. | B中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;装置E中药品的作用是除去气体中混有的水蒸气;收集的气体样品中一定含有H2S、CO2、CH4、O2. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体 | |
C. | 点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味 | |
D. | 将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该气体可能只含有CO、H2 | B. | 该气体可能只含有CH4、CO | ||
C. | 该气体一定只含有CH4 | D. | 该气体一定只含有CH4、H2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com