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为了减少酸雨的产生有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加石灰;④燃料脱硫;⑤开发新能源,其中有效的措施是

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A.①②③

B.①④⑤

C.①③④

D.②③④

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

39、(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境.为减少酸雨的产生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脱硫;⑤开发新能源.其中有效的措施是
①④⑤
(填序号).
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+H2O=H2SO3,亚硫酸的性质与碳酸相似,为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现用三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,请完成填空.
提出假设 实验方案和现象 实验结论
假设水能使紫色石蕊变红 在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水,
小花不变色
水不能使紫色石蕊变红
假设SO2能使紫色石蕊变红 将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色.
假设成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源和环境是当今人类面临的两大问题.
(1)近年来,我市不少公交车和出租车上印有“CNG”的标志,代表它们是以压缩天然气为燃料的汽车.
①天然气的主要成分是
 
,其中碳元素的化合价为
 

②有人认为,天然气作燃料可避免温室效应的发生.你的看法是
 
(填“是”或“否”),理由是:
 

(2)燃气安全是家庭生活的头等大事.为了防止燃气逸散,常在燃气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇充分燃烧时产生二氧化碳、二氧化硫和水.请写出乙硫醇充分燃烧的化学反应方程式:
 

(3)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境.酸雨可能对环境造成的危害有
 
(举一例);为减少酸雨的产生,有下列措施:①少用煤作燃料;   ②把工厂的烟囱建高;  ③燃料脱硫;  ④开发新能源.其中有效的措施是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知SO2能溶于水:SO2+H2O═H2SO3,H2SO3的酸性比醋酸的酸性强.
(1)为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现提供用品:用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成3朵紫色的小花.
提出假设 实验方案和现象 实验结论
假设水能使紫色石蕊试液变红
将紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色
假设成立
(2)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而污染环境.为减少酸雨的产生,有下列措施:
①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;
③燃料脱硫;④开发新能源.
其中有效的措施是(填序号)
D
D

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

正常雨水的pH约为5.6,酸雨的pH小于5.6.为了探究酸雨的危害,小明设计了实验,向一个空集气瓶和一个充满二氧化硫的集气瓶中各加入少量的水,分别测得其pH,得出水的pH为7,SO2加水所得溶液的pH为3.然后将表中所列物质分别放入上述两种液体中,观察现象
所加物质 实验现象
SO2加水
a.加入果皮 无现象 叶子变黄
b.加入大理石 无现象
大理石逐渐溶解,有气泡产生
大理石逐渐溶解,有气泡产生
(1)请将表中空格填完
(2)通过比较上述实验,说明酸雨对环境有哪些危害(举出一例即可)
植物、建筑物
植物、建筑物

(3)据了解,某地区经常下酸雨,调查发现,该地区有一个硫酸厂,生产过程中产生二氧化硫,而且该工厂使用的燃料主要是煤,另外,这一地区的生活燃料主要也是煤,为了减少该地区酸雨的产生,分析得知该工厂产生的二氧化硫可以用熟石灰的悬浊液来吸收,请写出反应的化学方程式
SO2+Ca(OH)2═CaSO3+H2O
SO2+Ca(OH)2═CaSO3+H2O
,你认为该地区还可以采取哪些措施减少酸雨的产生?写出一种方法
减少煤的使用或使用脱硫煤
减少煤的使用或使用脱硫煤

(4)实验后,小明同学查阅了资料:得知酸雨的形成是排放的二氧化硫进入大气后,先与水蒸气反应生成亚硫酸(H2SO3),生成的亚硫酸再与空气中的氧气反应生成硫酸.写出亚硫酸与氧气反应的化学方程式
2H2SO3+O2═2H2SO4
2H2SO3+O2═2H2SO4

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