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    10．2010年我国西南五省的旱情严重地影响了当地人的生活，给当地人的饮水、种植等造成了很大的困难．人类的日常生活和工农业生产都离不开水．请回答下列与水有关的问题：
    （1）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中有些硬水可用加热煮沸的方法降低它的硬度；
    （2）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水．

    分析 （1）根据降低水的硬度的方法进行分析．
    （2）从水资源的利用的角度来分析解答．

    解答 解：（1）硬水软化就是减少水中的钙镁离子的含量，可溶性钙镁化合物受热易转化成不溶性钙镁化合物，故可以采用加热煮沸的方法降低水的硬度；
    （2）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水．
    故填：（1）加热煮沸；（2）节约用水．

    点评 本题考查硬水的软化方法、水资源的利用和保护，理解解答即可．

    练习册系列答案
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    20．下列各组物质中的两种溶液混合后，能发生反应，但无明显现象的是（　　）
    A．CuSO4和NaOHB．NaOH和HClC．AgNO3 和HClD．Ca（OH）2 和Na2CO3

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    1．某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因．试写出2点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图为测定空气的成分的装置，按要求进行填空：

    （1）红磷燃烧时的现象为冒出大量白烟，放出大量的热，反应后冷却至室温打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入集气瓶中水大约达到集气瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （2）此实验说明空气中氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （3）某同学实验时，发现最后进入集气瓶中水的体积少于集气瓶容积的$\frac{1}{5}$，其可能原因是：装置漏气、红磷的量不足（至少答出两条）
    （4）由此实验还可推知：氮气的性质是难溶于水（或不燃烧，不支持燃烧等）（答出一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列仪器属于玻璃仪器，可直接加热的是（　　）
    A．烧杯B．蒸发皿C．试管D．锥形瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑等．利用该反应制取氧气，发生装置应选（填序号）B，
    （2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体时应该用的装置是E（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．2016年“中国水周”的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列有关水的说法中不正确的是（　　）
    A．水中含有氢气与氧气
    B．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染
    C．长期饮用蒸馏水，不利于身体健康
    D．水在通电条件下分解为氢气与氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．小刚同学在做有关NaOH溶液性质的实验时，向NaOH溶液中滴加过量的CaSO4溶液．下列图象中能正确表示其变化过程的是（　　）
    A．B．C．；D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．构成物质的粒子有分子、原子、离子．氯化钠是由钠离子和氯离子构成；二氧化碳是由二氧化碳分子构成；金是由金原子构成．

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