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    9．为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验：
    （1）在小烧杯中倒入8%的氢氧化钠溶液l0g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色．
    （2）另取10%的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅．
    （3）在溶液红色消失瞬间，停止实验．若停止实验时，两溶液恰好反应．小明在实验中滴加酚酞试剂的作用是判断反应进行和进行的程度．
    （4）计算出这时共用去稀盐酸的质量（要求有计算过程）．

    分析 （3）酚酞遇碱变红色，遇酸不变色，根据酚酞颜色的变化确定溶液进行的情况，
    （4）根据化学方程式中的相对分子质量的比值，利用比例关系进行求解．

    解答 解：（3）酚酞是用来指示酸碱性的，根据酚酞颜色的变化，可以判断中和反应进行的情况，故答案为：判断反应进行和进行的程度；
    （4）用去HCl的质量为x，
      NaOH+HCl=NaCl+H2O
       40  36.5
    10g×8%  x
    $\frac{40}{10g×85}=\frac{36.5}{x}$
    x=0.73g
    盐酸溶液的质量为0.73g÷10%=7.3g
    答：共用去稀盐酸的质量为7.3g．

    点评 本题主要从定量的角度对中和反应进行了研究，要掌握化学方程式的计算．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．请根据初中常见的物质和反应，回答以下问题：
    （1）常在实验室中用作干燥剂的液体是（写名称）浓硫酸．
    （2）化石燃料燃烧会导致酸雨的主要气体污染物是（写化学式）SO2．
    （3）将生锈的铁钉放入过量的稀盐酸中，可观察到的现象为铁锈溶解、生成黄色溶液，然后观察到有气泡冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．硫酸铜晶体（CuSO4•5H2O）常用于印染的媒染剂，农业和渔业的杀虫剂、工业镀铜等．
    【物质制备】某兴趣小组同学查找到以辉铜矿（主要成分是硫化亚铜，化学式为Cu2S）为主要原料制备硫酸铜晶体的工业生产过程：
    【资料Ⅰ】硫化亚铜（Cu2S）能与空气中的氧气反应生成氧化铜和二氧化硫气体．

    （1）Cu2S中铜元素的化合价为+1．
    （2）焙烧过程中将辉铜矿研成粉末的目的是增大反应物之间的接触面，加快反应速率（或使反应充分）．
    （3）上述“酸溶”过程中发生反应的化学方程式是CuO+H2SO4=H2O+CuSO4．上述流程中产生的SO2气体可用于工业上生产硫酸．
    【含量测定】该兴趣小组的同学为测定某辉铜矿中硫化亚铜（Cu2S）的含量进行了如下的实验探究．（假设每步反应均完全，不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）
    甲、乙二个实验小组均设计了下列装置，称取了5g辉铜矿样品，将样品研碎后放入如下图所示的硬质玻璃管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧玻璃管中的辉铜矿样品至反应完全并继续缓缓通入一段时间的空气．

    甲组同学仅称量了上述实验所需要的相关装置质量后即完成了测定．
    乙组同学则在上述反应结束后，将C瓶中的溶液进行了如图处理：

    【资料Ⅱ】亚硫酸钠（Na2SO3）与过氧化氢反应能生成硫酸钠和水．
    【问题讨论】
    （4）上述装置中A瓶内所盛的试剂是NaOH 溶液，其作用是吸收空气中的CO2，防止测得SO2的质量偏大．
    （5）气体进入C瓶后，C瓶中发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
    （6）乙组同学的实验过程中必须对滤渣进行洗涤，证明滤渣洗净所用试剂是H2SO4或Na2SO4或AgNO3等溶液，若缺少洗涤操作则会使测得的硫化亚铜的含量偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （7）乙组同学通过最终得到的硫酸钡固体质量也能计算该辉铜矿中硫化亚铜（Cu2S）的质量分数，请你写出计算过程（假设辉铜矿中只有Cu2S含有S元素，且转化过程中无硫元素的损失）．
    （8）甲组同学利用反应前后C装置的质量变化也计算出了硫化亚铜（Cu2S）的质量分数，可是发现结果比乙组偏小，其原因可能是气体可能从C装置中带出一部分水分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的物质，它们有如图所示的关系，（图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应，“→“表示物质间存在一步反应转化关系，部分反应物和生成物已略去）    
    （1）若甲为氧化物，则甲的化学式为CO2
    （2）若甲为最常见的金属单质，写出丙→甲的化学方程式Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2，
    （3）写出甲与乙反应的微观本质是铁原子失去电子变成亚铁离子，氢离子得到电子变成氢原子，氢原子结合成氢分子．
    （4）若甲、乙、丙是常见的酸、碱、盐，那么丙是盐，（填甲、乙或丙），并说明理由酸与碱只是反应关系，而酸与盐、碱与盐之间均可以是转换关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验操作中，错误的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    检查装置气密性    		C．
    蒸发食盐水    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关物质鉴别方案正确的一组是（　　）
    A．敞口放置的NaOH溶液，可通过加入酚酞溶液，鉴别其是否变质
    B．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别
    C．Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别
    D．CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列做法不会使人中毒的是（　　）
    A．用工业酒精配制白酒饮用B．将燃气热水器安装在浴室内
    C．向蔬菜大棚内通入适量的CO2D．用胆矾对饮用水进行消毒

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    18．在NaOH溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图见如图．下列有关认识错误的是（　　）
    A．反应结束时溶液的pH=7
    B．反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-
    C．该反应的实质是H+和OH-结合生成水
    D．反应前后所有元素的化合价均无变化

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    19．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性
    B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
    C．氧化物一定含元素，则含元素的化合物一定是氧化物
    D．有机物都是含碳元素的化合物，则含碳元素的化合物一定是有机化合物

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