分析 (1)根据氧化钙的性质进行分析,氧化钙能与水反应放出大量的热,生成的氢氧化钙具有消毒的性质,氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水解答;
(2)根据可燃物燃烧时可以把化学能转化成热能、电能等;根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式进行解答;
(3)根据橙子、柑橘等水果中含有维生素解答;
(4)依据各类化肥的概念、特性和作用,就能正确解答本小题.
解答 解:
(1)氧化钙能与水反应放出大量的热,生成的氢氧化钙具有腐蚀性,而导致猪的蹄部干燥开裂,有的甚至出现灼伤、溃疡,故填:生石灰与水反应放出大量的热且生成的氢氧化钙具有腐蚀性;
氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水而失去消毒的作用,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)燃烧沼气用于煮饭、照明是将化学能分别转化为热能和电能,甲烷完全燃烧的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)用沼渣种植的橙子、柑橘等水果主要为人体补充的主要营养素是维生素;
(4)“能促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿”的化肥是氮肥.
铵态氮肥与碱性物质共存时能释放出氨气,降低肥效,因此铵态氮肥不能与碱性物质混用;碳酸氢铵易分解释放出氨气,降低肥效,因此碳酸氢铵不能在较热的地方存放,施用后应立即盖土或灌溉;长期施用硫酸铵易使土壤板结硬化,因此不能长期使用硫酸铵.
答案:
(1)生石灰与水反应放出大量的热且生成的氢氧化钙具有腐蚀性;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)热,光;CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)维生素;
(4)氮;铵态氮肥不能与碱性物质混合使用.
点评 本题考查了氧化钙的用途,完成此题,可以依据氧化钙的性质进行.解答本题要掌握化学方程式的书写方法和能量之间的转化等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子质量小,分子质量大 | |
B. | 原子体积小,分子体积大 | |
C. | 在化学变化中分子可分,原子不可分 | |
D. | 原子是化学反应中的最小粒子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2MnO42-:表示2个锰酸根离子总共带2个单位负电荷 | |
B. | 维生素C(C6H8O6):表示该物质由三种元素组成,每个分子中含20个原子 | |
C. | Ar:可表示1个氩原子 | |
D. | 2O:表示2个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶于水时放出大量的热 | |
B. | 其中氮、氧、氢元素的质量比为2:3:4 | |
C. | 由硝酸铵分子构成 | |
D. | 其中氮元素的质量分数为35% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取样于试管中,加入稀盐酸 | 有少量无色气泡逸出,将气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊 | 猜想②正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地壳中含量最多的金属元素是铁 | B. | 赤铁矿、磁铁矿是重要的金属资源 | ||
C. | 铝比铁活泼,所以铁比铝耐腐蚀 | D. | 纯铜的熔点小于铜锌合金 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入盐酸质量/g | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
剩余固体的质量/g | 1.5 | 1 | 0.5 | 0.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度(g) | 12.6 | 15.3 | 20.0 | 25.0 | 38.2 |
A. | 该物质的溶解度随温度的升高而增大 | |
B. | 0℃时,15.9g M溶于150g水形成不饱和溶液 | |
C. | 若要配制200.0g 25.0%的M的饱和溶液,对应温度必须是60℃ | |
D. | 80℃时,138.2g M的饱和溶液降温至40℃,析出晶体的质量小于20.0g |
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