【题目】化工生产中需要对原料提纯,以利于提高产品质量.经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体,在实验室研究中,某学生设计方案如下:
回答下列问题.
(1)操作②能否用硝酸钡溶液?说明理由 .
(2)进行操作②后,如何判断硫酸钠已除尽,方法是 .
(3)操作③的目的是 .
【答案】
(1)不能,这是因为如果利用硝酸钡溶液,则实验结束后会导致氯化钠中混有硝酸钠
(2)悬浊液静置一段时间后,取上层清液于试管中,滴加氯化钡溶液,如果不产生白色沉淀,说明硫酸钠已除尽
(3)除去过量的氯化钡
【解析】解:(1)操作②不能用硝酸钡溶液,这是因为如果利用硝酸钡溶液,则实验结束后会导致氯化钠中混有硝酸钠.故填:不能,这是因为如果利用硝酸钡溶液,则实验结束后会导致氯化钠中混有硝酸钠.(2)进行操作②后,判断硫酸钠已除尽的方法是:悬浊液静置一段时间后,取上层清液于试管中,滴加氯化钡溶液,如果不产生白色沉淀,说明硫酸钠已除尽.故填:悬浊液静置一段时间后,取上层清液于试管中,滴加氯化钡溶液,如果不产生白色沉淀,说明硫酸钠已除尽.(3)为了除尽溶液中的硫酸钠,加入的氯化钡溶液是过量的,操作③的目的是除去过量的氯化钡.故填:除去过量的氯化钡.
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【题目】晓彤用量筒量取水时,仰视读数为30毫升,倒出一部分后,俯视读数为18毫升,则晓彤实际倒出水的体积为
A. 大于12毫升B. 等于12毫升
C. 小于12毫升D. 无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是 , ②表示的是。
(2)下列说法正确的是(填字母)。
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的相同。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人类生活息息相关,下列说法中正确的是()
A.可以放心食用由甲醛浸泡过的海产品
B.洗涤剂能将餐具上的油污乳化而清洗干净
C.微量元素是人体必需的,应尽可能多吃含微量元素的营养补剂
D.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭,其灭火原理是将油的温度降低到着火点以下
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】银是一种银白色金属,密度较大,具有良好的导电性,长期放置会被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是
A. 银白色B. 密度较大C. 导电性良好D. 能被氧化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于物质燃烧的实验现象描述正确的是()
A.镁条在空气中燃烧,生成黑色固体
B.白磷在空气中燃烧,有白雾产生
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫粉在氧气中燃烧,有淡蓝色火焰产生,生成刺激性气味的气体
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