分析推断是化学学习的常用方法.请按要求填空:(1)甲+HCl→NaCl+H2O.甲物质可以是 . (填两种不同类别物质的名称)．(2)A.B.C.D.E都是初中化学常见的物质．B.D.E均为氧化物.常温下B为固态.D为液态.E为气态,A.B.C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示．①写出C→A的化学方程式: ．②写题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

分析推断是化学学习的常用方法，请按要求填空：
（1）甲+HCl→NaCl+H₂O，甲物质可以是

、

（填两种不同类别物质的名称）．
（2）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．
①写出C→A的化学方程式：

．
②写出D物质的二种用途：

．

考点：物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见物质的推断题

分析：（1）根据盐酸能与碱或金属氧化物反应生成盐和水进行分析；
（2）根据A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，A、B、C中均含有同一种金属元素，A高温能分解生成固体B，所以A可能是碳酸钙，生成的B为氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，水是液态，所以D是水，C是氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，E是气体氧化物，所以E是二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．

解答：解：（1）盐酸能与氢氧化钠或氧化钠反应生成氯化钠和水，所以甲物质可以是：氢氧化钠、氧化钠；
（2）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，A、B、C中均含有同一种金属元素，A高温能分解生成固体B，所以A可能是碳酸钙，生成的B为氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，水是液态，所以D是水，C是氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，E是气体氧化物，所以E是二氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以：
①C→A的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水，
化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O，
②通过推导可知，D是水，水可以用于人和动物饮用、植物灌溉等．
故答案为：（1）氢氧化钠、氧化钠；
（2）①Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O，
②人和动物饮用、植物灌溉．

点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据物质的性质结合框图推断得出其他物质的化学式．

练习册系列答案

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下列有关物质性质的应用叙述错误的是（　　）

A、氮气的性质稳定，可用作保护气

B、铝的性质不活泼，可制成“银粉漆”防锈

C、活性炭吸附性强，可用于净化水

D、洗洁精具有乳化功能，可用于去除油污

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如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

（1）若以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）在实验室中制备并收集干燥的氧气．
①所选仪器的连接顺序为

（填写仪器序号字母）．
②生成氧气时，仪器A中发生反应的化学方程式为

．
（2）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，并用来测定某不纯的氧化铜样品的纯度（杂质为少量单质铜），所选仪器的连接顺序为：A→D₁→C→D₂→D₃．（已知：CuO+H₂

△

Cu+H₂O；D₁、D₂、D₃为3个浓硫酸洗气瓶）
①仪器D₁的作用是

．
②仪器A中发生反应的化学方程式是

．
③反应完成后，装置D₂中浓硫酸的质量增重1.8g，则氧化铜样品的纯度为

．若不连接D₁，则计算出氧化铜样品的纯度将会

（填“偏大”、“偏小”或“基本一致”）．
④若通过

的方法，即使不连接D₁，计算出氧化铜样品的纯度也会基本一致．

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某研究性学习小组的同学为探究金属镍（Ni，银白色金属）和铜的活动性顺序，进行了一系列实验活动．请你一起参与他们的活动，并回答有关问题．
探究活动一、金属镍和铜的活动性顺序
若在生成物中Ni为+2价，则该反应的化学方程式为

．
实验过程中，小组同学还发现试管中有无色气体产生的“异常”现象，十分好奇，于是继续进行探究活动．
探究活动二、无色气体的成分是什么？
【猜想假设】A．氢气 B．氧气 C．二氧化硫 D．二氧化碳 E．一氧化碳
【分析推理】小明认为无色气体不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是

．
小红根据二氧化硫能够形成酸雨的事实，推测二氧化硫能溶于水，且水溶液应该呈酸性能使指示剂变色小组同学认为小红的观点合理，于是将收集到到气体收入

溶液中，发现溶液不变色，证明无色气体不是二氧化硫．
综上所述，小组同学认为，无色气体可能是氢气，或者氧气．
【设计方案】为确定气体成分，小组同学设计了如下实验方案：
用如图所示装置进行实验，先

，然后将燃着的木条放在尖嘴处，发现气体燃烧并发出淡蓝色火焰，证明无色气体可能是氢气．
该实验方案中浓硫酸的作用是

．
【评价与反应】小组同学认为，还可以补充一个实验，验证无色气体中含有氢元素，从而进一步证明无色气体可能是氢气．他们应补充的实验是

．

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（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析

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为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：

实验步骤	可能观察到的现象	结论
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取上述残留的固体于另一试管中滴加稀盐酸．		该白色粉末中既含有氢氧化钙，又含有碳酸钙．