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【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法不正确的是(

A.丙一定是化合物
B.在该反应中丁可能参加化学反应
C.该反应是化合反应
D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量

【答案】D
【解析】解:反应前后容器中物质的总质量不变,反应后质量分数减小的物质是反应物,质量分数增大的物质是生成物,由图中物质的质量分数的变化可知,甲和乙的质量分数减小,是反应物,丙物质的质量分数增大,是生成物,而丁物质的质量分数不变,丁物质可能是催化剂;
A、由以上分析可知,甲和乙物质反应生成了丙物质,属于化合反应,丙物质属于化合物,故说法正确.
B、丁物质的质量分数不变,丁物质可能是催化剂,可能参加化学反应,故说法正确.
C、反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应,故说法正确.
D、应该是参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量,甲物质和乙物质没有完全反应,故说法错误.
故选:D.
反应后质量增加的物质是生成物,反应后质量减少的物质是反应物,反应前后质量不变的物质可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物,也不是催化剂.

练习册系列答案
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【题目】地壳中含量最多的元素是;含量最多的金属元素是

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【题目】将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:钠(Na) 钠的氧化物 氢氧化钠溶液 白色固体
[提出问题]:常温下钠与氧气反应,产物有哪些?
[查阅资料]:①钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,其反应的方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
②CaCl2溶液呈中性
(1)[作出猜想]:常温下钠与氧气反应的产物可能为.
猜想1:① 猜想2:Na2O2 , 猜想3:Na2O2和NaOH
(2)[实验探究一]:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水

猜想1正确


(3)[继续探究]:钠在空气中放置较长时间发生反应生成的白色固体
[作出猜想]生成的白色固体可能是1是:Na2CO3 2是:Na2CO3和NaOH
[实验探究二]:

实验操作

实验现象

实验结论

1.取少量白色固体配成溶液,加入适量CaCl2溶液

白色固体成分为Na2CO3和NaOH

2.将上述反应后的溶液过滤,取少量滤液滴加④


(4)[反思拓展]
①也可以用稀盐酸区别Na2O与Na2O2 , Na2O2与稀盐酸的化学反应方程式为:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X↑,X的化学式为⑥
②实验结束后,废液缸中溶液显碱性,请你设计一个实验方案处理废液⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“驾车不喝酒,喝酒不驾车”,“酒精检测仪”可检测司机酒后驾车,当红色的CrO3试剂遇到酒精时就会生成绿色的Cr2(SO43 , 请判断Cr2(SO43中Cr的化合价是(
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(
A.碳的相对原子质量为12g
B.原子的核内质子数等于核外电子数
C.银的元素符号为AG
D.1个H2O由1个氢分子和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(
A.铝是人类最早利用的金属材料
B.铜是目前世界年产量最高的金属
C.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在
D.日常使用的金属材料大多数是合金

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有X,Y,Z三种金属,只有Y在自然界主要以单质形式存在,如果把X放入Z的硫酸盐溶液中,X表面有Z析出.据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(
A.Y,X,Z
B.Z,X,Y
C.Y,Z,X
D.X,Z,Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知下列四个反应在一定条件下都能发生,其中属于化合反应的是(填序号),并写出正确的化学方程式.
①氧化汞→汞+氧气
②石灰石+盐酸→氧化钙+二氧化碳+水
③红磷+氧气→五氧化二磷
④过氧化氢→水+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定再认识.
(1)【你知道吗】通过实验(图1)测定了空气组成的科学家是

A.门捷列夫 B.达尔文 C.拉瓦锡 D.牛顿
(2)【实验回顾】实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的化学方程式 .为保证测定结果,实验中所取红磷必须
同学们发现利用图2装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成空气污染,另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果.他们查阅资料发现白磷40℃即可燃烧,燃烧产物与红磷相同,于是改进装置(图3)重新探究.
(3)【实验探究】先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水,再在量筒内装入100.0mL的水,然后按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①集气瓶里预先装进的水,在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却,还起到 作用.(写出一种即可)
②如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积,则会导致测定结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
③如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL,则测得的空气中氧气体积分数为 .(用百分数表示)
(4)

【拓展延伸】图4所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图5、图6是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).


①写出木炭燃烧的化学方程式 .该实验中能否利用木炭燃烧测定空气中氧气含量,并说明理由

②从微观角度解释图5中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是


(5)【交流反思】小明提出能否用铁丝代替上述实验中的红磷测定空气中氧气含量,同学们一致反对,理由是铁丝在空气中不能燃烧.写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式

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