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下列物质不属于溶液的是(  )
A、糖水B、食盐水
C、蒸馏水D、澄清石灰水
考点:溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:本题考查溶液的概念,在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物.
解答:解:A、糖水属于均一、稳定的混合物,属于溶液,故A错;
B、食盐水属于均一、稳定的混合物,属于溶液,故B错;
C、蒸馏水由一种物质组成,属于纯净物,溶液必须属于混合物,故C正确;
D、澄清石灰水属于均一、稳定的混合物,属于溶液,故D错.
故选C.
点评:应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多化学知识.请按要求回答下列问题:
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是
 
.(填“单质”、“元素”或“原子”)
(2)醋酸具有挥发性,打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到刺鼻的气味,这是由于分子是
 

(3)牛奶中富含的营养素是
 
(填序号).
A.糖类B.蛋白质C.油脂D.维生素
(4)许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料,罐中所装的是液化石油气.
①它是石油化工的一种产品.石油属于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).
②若厨房失火时,移走“煤气罐”,这是利用了
 
原理灭火(填序号).
A.清除可燃物   B.使可燃物与氧气隔绝  C.降低可燃物的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学中一种重要的学习方法,但应具体问题具体对待,否则就会产生错误的结论.则下列推理中结论正确的是(  )
A、酸与碱发生中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B、点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸
C、原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中不能再分
D、CuO不能与水反应,则CaO也不能与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列固体或溶液在反应前后质量不变的是(  )
A、白磷燃烧
B、煅烧石灰石
C、CO还原CuO
D、NaOH溶液与稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

进行量筒里液体读数时,开始俯视读数为45.0mL,倒出一部分液体后,平视读数为25mL,则实际倒出的液体体积为(  )
A、20mL
B、大于20mL
C、小于20mL
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于二氧化碳与一氧化碳性质说法不正确的是(  )
A、都是不溶于水的气体
B、都是无色无气味的气体
C、都是有毒的气体
D、都有可燃性和还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选项中不属于化学研究领域的是(  )
A、开发新能源
B、合成新药物
C、防冶“白色污染”
D、设计电脑程序

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质.所选用的试剂和操作方法都正确的是(  )
选项 物质 杂质 试剂 操作方法
A 氯化钙溶液 氢氧化钙 过量的CO2 过滤
B FeCl3 NaCl 加入过量的氢氧
化钠溶液
过滤,在滤渣中加入过量的稀盐酸,蒸发
C 氧化铜 加入适量稀硫酸 过滤
D 稀硝酸 硫酸铜 适量氢氧化钠溶液 过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小滨同学设计了实验,以探究碳酸氢钠的化学性质.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞实验,震荡.
(1)现象:溶液变成浅红色.由此得出结论
 

【探究实验2】能与酸反应
(2)【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸,现象为
 

【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性
【实验方案】用如图2所示装置进行实验
现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,
小试管中澄清石灰石变浑浊.
结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体.
(3)验证:请你帮小滨设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH.步骤
 

(4)碳酸氢钠比碳酸钠更
 
;(填“稳定”或“不稳定”)
(5)【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途
 

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