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将过量的铁粉加入硝酸铜和硝酸银混合溶液中,充分反应后过滤,所得滤渣和滤液溶质分别是(  )
A、滤渣为铁铜银,滤液溶质为硝酸铁
B、滤渣为铜银,滤液溶质为硝酸亚铁
C、滤渣为铁银,溶液溶质为硝酸亚铁,硝酸铜
D、滤渣为铁铜银,滤液溶质为硝酸亚铁
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据金属活动性顺序可知:铁>铜>银;则“将过量的铁粉加入硝酸铜和硝酸银混合溶液中”,充分反应,则生成铜、银和硝酸亚铁,故可推测滤渣和滤液溶质.
解答:解:
根据金属活动性顺序可知:铁>铜>银;则“将过量的铁粉加入硝酸铜和硝酸银混合溶液中”,充分反应,则生成铜、银和硝酸亚铁,又因为铁过量,故可推测滤渣为铁、铜、银;滤液溶质为硝酸亚铁.
故选D.
点评:熟记金属活动性顺序及其应用,会利用它进行分析和处理题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液,并对滤液的组成进行探究.
(1)锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是
 

(2)同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想,其中有两种猜想可能成立,这两种猜想是:①溶质为
 
;②溶质为
 

(3)请你设计两种实验方案来验证以上猜想.
方案实验操作实验现象结 论
方案一
 
 
猜想①成立
方案二
 
 
猜想②成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体,下列试剂不能将二者鉴别出来的是(  )
A、水B、澄清的石灰水
C、紫色石蕊溶液D、活性炭

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素的化学性质与下列关系最密切的是(  )
A、元素的核电荷数
B、元素的相对原子质量
C、原子的核外电子总数
D、原子的最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国最新版《生活饮用水卫生标准》规定:饮用水质消毒可用二氧化氯、臭氧替代氯气等传统消毒剂,氯气常用电解饱和食盐水制备,该反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑.现需要71Kg氯气用于自来水消毒,则理论上需要含杂质10%的粗盐多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

把表面生锈的铁片浸入过量的稀盐酸中,首先观察到的现象是
 
 
,过一会儿又观察到的现象是
 
.有关反应的化学方程式为
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供了如图所示的仪器.回答下列问题:
(1)写出图中标示仪器的名称:A
 
,F
 

(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的仪器是
 
(填写字母序号),药品加入的先后顺序是
 
.实验中要节约药品,如果没有说明药品的取用量,一般应取用固体
 
,液体取
 

(3)用高锰酸钾制取氧气,采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是
 
;采用向上排空气法收集气体时,验满的方法是
 

(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为
 
,该反应属于
 
反应(填写基本反应类型).二氧化锰的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学知识在生活中到处可见.
(1)合理搭配饮食是我们的健康理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黄油、水果等,其中含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和
 

(2)做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质,它们相互作用产生了
 
气体(填化学式)
(3)如图所示常见用品中,属于有机合成材料的是
 
.根据图A推断金属具有的性质是
 


(4)未成熟的水果大多具有涩味,这是因为水果里含有鞣酸.脱涩的方法之一是:先用少量的水将生石灰化成石灰乳,该变化的化学方程式是
 
,然后把它用清水稀释,取上层清夜,浸泡水果5至6天即可除去涩味.
(5)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 

A.节约使用纸张
B.分类回收处理垃圾
C.减少使用塑料袋           
D.减少使用一次性纸杯
(6)正常人的胃液中含有约0.5%的盐酸.“三九胃泰”中含Al(OH)3,能治疗胃酸过多的疾病.服药后发生的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来,“低碳”正成为人们的共识.
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
 

(2)科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水,这个反应的化学方程式是
 

(3)请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法
 

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