[题目]请根据你对金属和金属材料的认识.回答下列问题.(1)如图1所示为灯泡的示意图.所标出的物质中不属于金属材料的是 ,钨可用于制作灯丝.这是因为钨具有的特性.(2)兴趣小组的同学在探究锌.铜.铁三种金属的有关性质时.进行了如图2所示的实验:①写出试管B中发生反应的化学方程式: .②实验结束后.将试管A.B内的物质全部倒入烧杯中.充分反应后过滤.同学们向滤渣中滴� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】请根据你对金属和金属材料的认识，回答下列问题。

（1）如图1所示为灯泡的示意图，所标出的物质中不属于金属材料的是_____________；钨可用于制作灯丝，这是因为钨具有_________________的特性。

（2）兴趣小组的同学在探究锌、铜、铁三种金属的有关性质时，进行了如图2所示的实验：

①写出试管B中发生反应的化学方程式：____________________。

②实验结束后，将试管A、B内的物质全部倒入烧杯中，充分反应后过滤，同学们向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤液中含有的溶质是_______________________。

【答案】玻璃熔点高 ZnSO4、FeSO4（或硫酸锌、硫酸亚铁）

【解析】

（1）灯泡的制作材料中的钨丝、铜丝、焊锡和铝属于金属材料，玻璃属于无机非金属材料，不属于金属材料，故填玻璃；

钨的熔点较高，可以用来作灯泡的灯丝，故填熔点高。

（2）①由图可知，试管B中发生的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故反应的化学方程式写为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

②将试管A、B内的物质全部倒入烧杯中，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明铁粉剩余，B中的硫酸铜完全参加了反应，所以滤液中一定含有硫酸亚铁，铁的金属活动性比锌弱，所以硫酸锌不参加反应，则滤液中含有的溶质是硫酸锌和硫酸亚铁，故填硫酸锌和硫酸亚铁。

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初中毕业学业考试模拟试卷湖南教育出版社系列答案

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【题目】实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

(1)利用装置二进行实验，根据下表提供的实验数据，完成下表.

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
55ml	25ml	13ml	____

出现上述实验结果，可能的原因______.

(2)装置一、二与装置三对比，其优点是_____.理由是_______

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【题目】现有某纯净物X，将其配成无色溶液，取该溶液三等份，分别加入到足量的稀硫酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中并振荡，产生的现象如下表。则有关该物质X的描述中正确的是

加入物质	稀硫酸	澄清石灰水	氯化钠溶液
实验现象	生成气体	生成沉淀	无明显现象

A.物质X中可能含有钾元素

B.物质X的溶液中可能含有SO

C.物质X可能是碳酸钠

D.物质X一定是化合物

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【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A-F为装置编号）

（1）写出上图D装置中甲仪器的名称________。

（2）实验室中用双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气，所选用的发生装置是________，此反应的化学方程式为______，其中二氧化锰起________作用，收集氧气可选择_______（填装置编号）。实验室中用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，所选用的发生装置是________，此反应的化学方程式为________。

（3）实验室制取二氧化碳通常选择________和_______（填药品名称），检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式为_________。

（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_______（填装置编号）。

（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口看不到气泡，其可能原因与下列因素无关的是________（填序号）。

A将烧杯换成水槽 B导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

C橡皮塞未旋紧 D先用手捂住试管壁，再将导管口另一端插入水中

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【题目】某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

回答下列问题：

（1）操作①的名称是_____________，操作②时，当___________________时，即可停止加热。

（2）写出固体A与某酸溶液反应的化学方程式为________________。

（3）固体B加热的产物是两种常见氧化物，写出该反应的化学方程式为：________。

（4）溶液b除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是___________（填化学式）。

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【题目】设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是（　　）

A.区分硬水和软水

B.探究物质燃烧的条件

C.探究温度对反应速率的影响

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【题目】空气中氧气含量测定的再认识．

Ⅰ．（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

（1）写出红磷燃烧的化学方程式________________，现象是_________．

（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．

（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．

Ⅱ．（实验改进）

根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．测得实验数据如表

测量项目	实验前	实验后
测量项目	烧杯中水的体积	烧杯中剩余水的体积	集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
体积/mL	80.0	54.5	126.0