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有10℃时的硝酸钾饱和溶液242g,加入50g水后,在同温度时要加入多少克硝酸钾才能使溶液重新饱和?(10℃时硝酸钾溶解度为20.9克)
考点:固体溶解度的概念
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶解度的含义进行解答即可.
解答:解:硝酸钾饱和溶液中加入50g水后,只需加入能使50g水达饱和状态的硝酸钾即可,
由于10℃时硝酸钾溶解度为20.9克,设50g水中达饱和状态溶解硝酸钾的质量为x.
20.9g
100g
=
x
50g

解得:x=10.45g
故在10℃时要加入10.45g硝酸钾才能使溶液重新饱和.
点评:本题难度不大,主要考查了对固体溶解度概念的理解,从而培养学生的理解能力和应用能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校“人与自然协会”在对学校花圃土壤分析时,发现其土壤的pH小于7.为改良土壤,应选择的物质是(  )
A、氢氧化钠B、稀盐酸
C、熟石灰D、硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜,反应的化学方程式为:C+2Cu
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑,他联想到单质碳的一些化学性质,认为该实验中还可能会有CO产生.

查阅资料:CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色
实验验证:
(1)点燃A处酒精灯,数分钟后,发现试管中的黑色固体物质变红,该红色物质是
 

(2)装置B的作用是
 

(3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明有
 
气体生成,证明李洋同学的判断是正确的.
实验反思:
(4)李洋同学对CO产生的原因进行了分析:
①若是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生了CO,则反应的化学方程式是
 

②若是反应中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应,产生了CO则反应的化学方程式是
 

(5)从环保角度考虑,你认为该装置还需要做怎样的改正?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是几种可燃物在常压时的沸点.
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸点/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
分析上表中可燃物分子结构上的规律,推测X的化学式为
 
.此外你还能从表中总结出的一条规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写化学符号或化学符号表示的意义
 化学符号2Fe
 
 
表示意义
 
三个氧分子核内有
 
个质子
一个镁离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
 ②
 

(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的
 
 
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
.该反应的化学方程式为
 
.当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
 
 

(3)小红同学要制取并收集CO2应选择
 
 
(填字母)进行组装;该反应的化学方程式为
 

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为B装置应如何改进才符合要求:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择下列化学符号的序号填空:①C②H2O2③NH4H2PO4④C6H12O6(葡萄糖) 
(1)实验室可用于制取氧气的是
 

(2)既能表示一种物质又能表示一种元素的是
 

(3)属于营养素的是
 

(4)属于复合肥的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学可使你变得聪明,避免走入生活和学习的许多误区.如:①水银不是银,是金属
 
,有剧毒;②铅笔芯中不含铅,主要是
 
和粘土.这样的知识你还知道哪些?试举出一例:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有些科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物,即将植物的秸杆[只要成分是纤维素,化学式:(C6H10O5n]在适当催化剂作用下与水作用生成葡萄糖.葡萄糖的化学式:C6H12O6.再将葡萄糖在一定条件下发酵转化为乙醇(C2H5OH)和CO2.用乙醇做燃料,在氧气中燃烧生成CO2和H2O.试写出第二、三步转化的化学方程式:(1)
 
(2)
 

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