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高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应,生成大量气体,放出大量的热,因而发生爆炸.已知硝酸铵爆炸反应化学方程式为:2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X,则X的化学式是
 
.某学生家乡的水稻出现倒伏现象,他通过调查研究,发现主要原因是缺少
 
肥(填元素名称),建议农民适量施用草木灰或者
 
(填化学式).并指出过多施用草木灰会使土壤的pH大于7,显
 
性,不利于水稻的生长.
考点:质量守恒定律及其应用,溶液的酸碱性与pH值的关系,常见化肥的种类和作用
专题:化学用语和质量守恒定律,常见的盐 化学肥料
分析:根据质量守恒定律可知,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减分析X的化学式;钾是植物生长所需要的营养元素之一,缺钾会导致农作物茎杆软弱、容易倒伏;常见的钾肥有硫酸钾、氯化钾、草木灰等;由溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系可以确定草木灰的酸碱性.
解答:解:根据质量守恒定律和化学方程式可知,X的化学式中含有N元素的原子个数为:(2×2-2×2)÷4=0,含有H元素的原子个数为:(2×4÷4)=2,含有O元素的原子个数为:(2×3-2)÷4=1,故X的化学式为:H2O;
水稻出现倒伏现象,说明土壤缺乏钾元素,因此必须要施加钾肥,常见的钾肥有硫酸钾、氯化钾、草木灰等;
由题意,过多施用草木灰会使土壤的pH大于7,呈碱性.
故答案为:H2O; 钾;K2SO4(或KCl等钾盐); 碱.
点评:本题主要考查学生利用化学方程式和质量守恒定律综合分析和解决实际问题的能力,另外化肥知识的中考命题方向是联系实际考查化肥的性质、用途、保存、使用注意事项以及化肥对环境的影响等,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并说明反应类型(化合,分解反应)
(1)镁在氧气中燃烧生成氧化镁.
 
反应
 

(2)铁在氧气中燃烧.
 
反应
 

(3)加热高锰酸钾.
 
反应
 

(4)过氧化氢和二氧化锰分解反应,生成水和氧气.
 
反应
 

(5)红磷在氧气中燃烧.
 
反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中的化学知识有很多,生活中常用的下列物质(填化学符号):
(1)干冰常用于人工降雨.干冰中的“冰”是指
 

(2)天然气是常用的气体燃料,天然气中的“气”是指
 

(3)纯碱是生活中常用的洗涤剂,纯碱溶液中的阴离子是
 

(4)生理盐水是常用的注射液,生理盐水中的阳离子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用固体药品一般
 
,有些块状药品用
 
夹取,把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应先
 
_,把药品或金属颗粒放入
 
,再把容器
 
地竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器底部,以免打破容器.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学方程式:
(1)一氧化碳还原赤铁矿
 

(2)硫酸除铁锈
 

(3)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
 

(4)写出有盐酸参与的中和反应
 

(5)氢氧化钠变质的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中,再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质,将温度升高到40℃,固体的溶解情况如图1所示.图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线.请仔细阅读图1和图2回答下列问题:

(1)三种物质的溶解度关系为b>a>c时,则温度为t℃的取值范围是
 

(2)烧杯甲里是
 
物质的溶液,烧杯乙里是
 
物质的溶液.
(3)40℃时,烧杯
 
里的溶液中溶剂最少.
(4)比较不同状态下各溶液中溶质质量分数,甲(状态2)
 
甲(状态3)

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精可作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳.
(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是
 
;化学性质是
 
;酒精的用途是
 

(2)向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果:
 

(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒,酒精洒出在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

长期不用的铜炊具在潮湿的空气中能生成有毒的铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3],一旦进入人体内会造成伤害.下列有关铜绿的说法错误的是(  )
A、铜绿是单质
B、铜绿中铜元素的化合价为+2价
C、铜绿不是合金
D、生成铜绿的反应中有两种氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各项:①原子的数目;②分子的数目;③元素的种类;④物质的种类;⑤物质的分子个数;⑥各种原子的总数;⑦反应物和生成物的总质量.在化学反应前后,肯定没有变化的是(  )
A、①③⑥⑦B、①⑥
C、②③⑤D、①③⑥

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