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在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因是( )

A.用排水法收集时O2 ,集气瓶装满水

B.用向上排空气法收集O2 时,导管伸入到集气瓶的底部

C.用排水法收集O2 时,导管口冒出气泡,立即收集

D.用排水法收集O2 ,收集满后,在水下盖上玻璃片

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相关习题

科目:初中化学 来源:2017届湖北省襄阳市九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃,不发生变化的是( )

A. 溶质的质量 B. 溶剂的质量 C. 硝酸钾的溶解度 D. 溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)40℃时,甲的溶解度 _____乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”);

(2)要使饱和的甲溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是_____________(只填一种);

(3)在20℃时,把甲、乙各15g固体分别加入到两个盛有50g水的烧杯中,充分搅拌,所得乙溶液为__________溶液(填饱和或不饱和);若将温度都升高到50℃,甲溶液中溶质的质量分数______乙溶液中溶质的质量分数 (填“>”、“<”或“=”)。

(4)10℃时,向12%的100g甲溶液中加水140g,此时溶质的质量分数为 ______%。

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科目:初中化学 来源:2017届山东省淄博市(五四学制)九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气,充分反应后,称量剩余溶液和滤渣为68.4g。求:

(1)充分反应后,生成氧气的质量为 g。

(2)参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源:2017届山东省淄博市(五四学制)九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列符号中,既可用来表示一种物质,又可用来表示一种元素,还可用来表示一个原子的是

A、C B、O C、2C D、CO

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科目:初中化学 来源:2017届山东省淄博市(五四学制)九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( )

A.液体喷出 B.污染试剂 C.酒精溅出 D.读数偏大

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科目:初中化学 来源:2017届山东省德州市九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

某饮用水中含有较多的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2],属于硬水,煮沸时会有水垢生成,实验小组欲探究该水垢的主要成分。

【猜想与分析】分析Ca(HCO3)2与水的元素组成,该水垢的主要成分可能是

Ⅰ.CaO Ⅱ.Ca(OH)2 Ⅲ.CaCO3 Ⅲ.Ca(OH)2和CaCO3

小强同学认为该水垢中不会存在CaO,理由是

【实验与事实】

实验

现象

解释或结论

实验一

将适量的水垢和水装入试管中,充分振荡后静置,用滴管取上层清液于小试管中,然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液

紫色石蕊溶液不变色

Ca(OH)2微溶于水,其水溶液显碱性,能使紫色石蕊溶液变蓝色,不

变色说明水垢中一定没有

实验二

按如图所示方案进行实验

反应一段时间后水垢消失,溶液澄清;玻璃片上澄清石灰水变浑浊

石灰水变浑浊,说明有CO2生成,

则水垢中一定含有

【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理:

【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水对人体健康不利,在日常生活中,可使用 来检测饮用水是硬水还是软水。

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科目:初中化学 来源:2017届山东省德州市九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne相同核外电子排布的粒子,下列说法正确的是( )

A.该粒子为阳离子

B.该粒子原子序数为10

C.该粒子可表示为O2﹣

D.该元素位于元素周期表第一周期

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科目:初中化学 来源:2017届湖南省邵阳县九年级下学期第一次月考(一模)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题

(1)t2℃时,甲乙两种物质的饱和溶液溶质质量分数大小关系为甲___________乙(填<、> 或=﹚

(2)甲中混有少量乙,要提出得到甲最好采用___________ (填蒸发溶剂或冷却热饱 和溶液)

(3)___________℃时,甲乙两物质的溶解度相等。

(4)t2℃时,把 40g 甲放入 50g 水中充分搅拌溶解后得到的溶液质量为___________g, 该溶液为___________(填饱和或不饱和)

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