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【题目】某校课外活动小组的同学在老师的帮助下,探究用赤铁矿(主要成分是 Fe2O3)炼铁的主要反应原理,他们设计的实验装置如图所示.
回答下列问题:
(1)写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式
(2)实验时,在澄清石灰水中观察到的现象是 . 反应的化学方程式是
(3)图乙与图甲相比,它的主要优点是

【答案】
(1)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(2)澄清的石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)一氧化碳可回收利用
【解析】解:(1)一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以实验时,在澄清石灰水中观察到的现象是:澄清的石灰水变浑浊,化学方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(3)图乙中将未反应的一氧化碳进行点燃提供热量,能节约能源. 所以答案是:(1)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(2)澄清的石灰水变浑浊,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(3)一氧化碳可回收利用.
【考点精析】本题主要考查了一氧化碳还原氧化铁和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据提供的实验装置回答问题.
(1)写出仪器名称:a为;b为
(2)实验室用B装置制取O2 , 发生反应的化学方程式为
(3)实验室制取CO2的发生和收集装置是(填字母序号),CO2通过E装置可观察到的实验现象是 . 小明在实验中用C装置收集到一瓶CO2 , 为了弄清其中道理,他采取的科学态度和方法是(填数字序号). ①置之不理 ②查阅资料 ③交流讨论 ④请教老师
(4)CO2能与NaOH发生反应. [实验过程]检查装置气密性,如图2所示连接好装置,进行实验.

序号

操作步骤

实验现象

打开弹簧夹K1 , 关闭弹簧夹K2、K3、K4 . 将20mL水注入锥形瓶F中,关闭弹簧夹K1 , 振荡瓶G,打开弹簧夹K2

无明显现象

关闭弹簧夹K2 , 打开弹簧夹K4 , 将20mL NaOH溶液注入锥形瓶H中,关闭弹簧夹K4 , 振荡瓶H,打开弹簧夹K1

锥形瓶G中的热水剧烈沸腾

[实验分析]锥形瓶G在热水剧烈沸腾的原因是
[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO2与NaOH发生反应.你对该观点的看法是(选填“赞同”或“不赞同”),理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列反应事实写出相应的化学方程式.
(1)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气:
(2)在尘埃的作用下,二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫(SO3):
(3)Cu和AgNO3溶液反应,生成Cu(NO32溶液和Ag:
(4)少量CuSO4溶液滴人NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液:
(5)一氧化碳和四氧化三铁(Fe3O4)杠高温下反应,生成铁和二氧化碳:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示,下列说法错误的是(
A.该物质为化合反应
B.丙可能是该反应的催化剂
C.该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5:7
D.该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出有关的化学反应方程式,并注明反应类型.
(1)铝很活波,但铝制品使用的时间却很长. , 反应类型
(2)古代湿法炼铜,“曾青的铁则化为铜” , 反应类型
(3)过氧化氢与二氧化锰混合制氧气反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氮气的体积分数大约是(
A.21%
B.31%
C.50%
D.78%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】厄尔尼诺的原因之一是大气中CO2剧增,为减缓之,最理想燃料是(
A.优质煤
B.天然气
C.汽油
D.氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】重铬酸钾(K2Cr2O7)硫酸铬〔Cr2(SO43〕中,铬的化合价依次是(
A.+3、+5
B.+5、+3
C.+3、+6
D.+6、+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列哪个变化与其它三个变化有本质区别(
A.轮胎爆炸
B.面包发霉
C.切割玻璃
D.樟脑球消失

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