【题目】根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____b_____
（2）用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是_____（填序号，下同），收集装置是_____,反应的符号表达式为_____其中二氧化锰起_____作用。
（3）若选用A装置来制取氧气时，发生反应的符号表达式为_____。
（4）若选用A装置进行实验，在实验结束后，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_____，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____。
（5）用排水法收集气体时，当看到导气管口_____再收集，集满氧气的集气瓶应盖上玻片_____（填正放、倒放）在桌面上。
（6）如图所示装置有多种用途，请回答下列问题：
①若用排空气法收集O2时，气体应从装置的_____端通入（填A或B）。
②若用排水法收集O2，瓶内先装满水，气体从_____端通入（填A或B）。
（7）C装置与B装置相比，是将B装置中的a换成了分液漏斗，分液漏斗的活塞可以控制液体滴加的速度，则C装置与B装置相比的优点是：_____。
【答案】长颈漏斗 酒精灯 B或C D或F H2O2 
H2O+O2 催化作用 KClO3 
KCl+O2 防止水倒流引起试管炸裂 试管口没有放置棉花 待气泡连续均匀冒出时 正 B A 便于控制反应速率
【解析】
（1）仪器a 的名称是长颈漏斗，仪器b的名称是酒精灯；
（2）用过氧化氢制取氧气时，反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热，故选固液不加热型装置B或C。氧气的密度比空气的密度大，难溶于水，故选排水法装置D或向上排空气法装置F收集。过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2 H2O+O2。二氧化锰是催化剂，反应中起催化作用。
（3）A装置是固固加热型装置，试管口没有放棉花，故是氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下，加热生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为：KClO3 KCl+O2。
（4）用该装置制取氧气时，实验结束时要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止水倒流引起试管炸裂。用高锰酸钾制取氧气时，如试管口没有放置棉花，高锰酸钾会进入导管，使水变红。
（5）用排水法收集氧气时，要待气泡连续均匀冒出时收集。由于氧气的密度比空气的密度大，故收集满氧气后，要盖上玻璃片，正放在桌面上。
（6）①该装置为多功能装置，若用于排空气法收集氧气，用于氧气的密度比空气的密度大，故氧气由长管B通入。②若用排水法收集O2，由于氧气的密度比水的密度小故，瓶内先装满水，气体从A管通入
（7）C装置的优点是可以控制反应的速率。
轻巧夺冠周测月考直通高考系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列通过分析实验现象得出的结论中，不合理的是（ ）
A．此图中黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性
B．此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳
C．此图中铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大
D．此图中气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请回答下列实验问题：
(1)现提供下列装置
①上图C装置中，甲仪器的名称是__________。
②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，发生装置是____(填序号)，反应的化学方程式为_____________，若用E装置收集氧气，当有______________时，开始收集气体。
③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体，B装置中发生反应的化学方程式为___________________，第一个F装置盛放试剂的作用是__________，第二个F装置盛放的试剂为______________。
(2)实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。
①在溶解过程中，玻璃棒的作用是_____________________。
②下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_______(填序号)。
a.称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘
b.量取水时俯视读数
c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠
d.转移时，有少量溶液溅出
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应，请你参与以下探究：
(1)甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用酸度计测该溶液的pH ，同时插入一支温度计，测量溶液的温度(如图所示)．用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，边滴加边搅拌。此时可观察到的现象是：酸度计上显示的数据逐渐______(选填“增大”、“减小”或“不变”)，温度计上显示的数据逐渐升高，由此可知，酸和碱的中和反应属于___(选填“吸热”或“放热”)反应。
(2)乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，你 认为该方案___(选填“合理”或“不合理”)，原因___。
(3)丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质，用化学方程式表示该氢氧化钠变质的原因___。为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用的物质是_____(填字母)
A．稀盐酸 B．氢氧化钙溶液 C．氯化钙溶液 D．氯化钠溶液
(4)丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液能与稀盐酸发生中和反应，在烧杯中加入氢氧化钠溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后加入稀盐酸，最后溶液为无色．小金认为溶液显中性。小东认为不一定．小东同学设计了实验进行验证，结果否定小金的结论,请写出小东设计的实验(要求写出操作、现象、结论)：_______
(5)戊组同学拿来丙组同学实验所用的氢氧化钠溶液，欲测定其变质情况，取出100g该溶液，向其中逐滴滴加溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，加入稀盐酸的质量与生成气体的质量之间的关系如图所示。据此推测并计算：
①该氢氧化钠溶液的变质情况：________(选填完全变质、部分变质)
②该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量为_____g。
③当加入300g稀盐酸充分反应后，所得溶液的溶质质量分数_____。(结果精确到0.1%，要求写出计算过程)
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【题目】科学家尝试通过多种途径减少CO2的排放，或将CO2转化为有用的物质。其中一种途径是利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，反应流程如图所示。
⑴反应分离室中分离物质的操作是__________。
⑵上述反应流程中，可循环利用的物质是__________。
⑶该过程至少发生了_______个化学反应，该流程中涉及到的基本反应类型有_______种。
⑷若反应分离室中有溶质质量分数为10.6%的Na2CO3溶液100kg，求完全反应后，理论上可生成CaCO3的质量（要求根据化学方程式计算）。______
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【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | H2O2溶液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度/℃ | MmO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 10.76 |
(1)通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_____有关；从实验_____和_____对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_____；
(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：_____；
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量_____(选填“减小“或“不变“或“增大”)；
(4)写出上述反应文字表达式_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。根据题目要求，回答下列问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：①_____，②_____。
（2）用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应化学方程式是_____，所选用的装置组合为_____（填装置序号），检验集气瓶是否集满氧气的方法是_____。
（3）实验室制取气体时，在装入药品之前一定要先_____；选用B装置制取气体时，要注意仪器②的下端一定要_____；检查B装置的气密性时，可以在瓶内装适量的水，导管口连接一个注射器（如图所示），当缓慢向外拉动注射器的活塞时，观察到_____现象时，说明装置的气密性良好。
（4）加热高锰酸钾并用装置E收集氧气时，下列有关说法不正确的是_____（填序号）。
①加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体。
②实验中发现水槽里的水变成了红色，可能是试管口没有放棉花
③待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上。
（5）欲使用如图H装置采用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b“）端通入。
（6）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____（填字母序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有______________(至少答两点);
（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是_______________；
（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是____________；
A、陶瓷碗 B、不锈钢炊具 C、橡胶手套D、 铜质水龙头
（4）钙、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序是_________。
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