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下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体
C、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
D、铁丝在空气中燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体,故选项说法正确.
C、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
D、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)t1℃时,a物质的溶解度
 
b物质的溶解度.(填“>“、“<“或“=“)
(2)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是
 
(填写物质序号).
(3)t2℃时,将50克a物质溶于150克水中得到的溶液是
 
(填“饱和“或“不饱和“)溶液.
(4)将t2℃时等质量的a、b、c物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体最多的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列现象一定有化学变化的是(  )
A、钢铁生锈B、电灯发光
C、木材制成桌椅D、汽油挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列金属中最活泼的是(  )
A、MgB、ZnC、FeD、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景.他们所描述的化学方程式是(  )
A、4P+5O2 
 点燃 
.
 
 2P2O5
B、C+O2
 点燃 
.
 
 CO2
C、S+O2
 点燃 
.
 
 SO2
D、2H2+O2
 点燃 
.
 
 2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

上海世博会开幕式上的精彩表演有:焰火表演、霓虹灯表演、音乐喷泉、气球升空,其中发生化学变化的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质属于物理性质的是(  )
A、还原性B、可燃性
C、密度D、毒性

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1、2是甲乙两个研究性学习小组进行CO2与NaOH溶液反应的探究实验装置.

【查阅资料】水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高.
【实验探究】实验步骤如下:
甲组:
步骤①:如图1所示,锥形瓶A盛满CO2气体,锥形瓶B盛有96℃以上但未沸腾的热水,烧杯中加入同样温度的热水(起保持锥形瓶B中水温恒定的作用).
步骤②:取2支注射器,一支抽取2mL水,另一支抽取20mL浓NaOH溶液.
步骤③:将注射器中20mL水注入锥形瓶A中,振荡后观察,锥形瓶B中的热水没有沸腾.
步骤④:取下盛水的注射器,再将盛20mL浓NaOH溶液的注射器迅速连接到锥形瓶A上,注入该溶液并振荡,观察到明显的现象.
请回答下列问题:
(1)实验开始前,依图1连接好装置(锥形瓶A、B和烧杯均未盛装物质),将一支空注射器连接到锥形瓶A上,并将其活塞缓慢向上拉,几秒钟后松手,观察活塞是否复位,这个操作的目的是
 

(2)锥形瓶A中CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是
 

(3)步骤④锥形瓶B中产生的明显现象是
 
;产生明显现象的原因是
 

乙组:
收集一烧瓶CO2气体,注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如图2所示),振荡后观察到圆底烧瓶内气球膨大.由此乙组同学认为自己的观点是正确的.
(4)甲组同学提出反驳:因为
 
,所以还必须设置对照实验,即用
 
代替烧碱溶液进行实验,如果观察到气球膨大程度
 
(填“增大”或“减少”),才能最终证明乙组同学的观点是正确的.
(5)由此可知甲组同学所做的对照实验的步骤是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验装置回答有关问题.
(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
 

(3)实验室制取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为
 
,应选择的气体发生装置为
 
(填写装置的字母代码,下同),收集装置为
 
,检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(4)实验室用高锰酸钾来制取氧气的化学方程式
 
 应选择的气体发生装置为
 
(填写装置的字母代码,下同),收集装置为
 

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