编 号 | 实验一 | 实验二 |
反应前/g | 118.4 | 112.6 |
反应后/g | 118.4 | 112.4 |
分析 【设计并实验】铜与氧气反应生成了氧化铜,所以可以判断在加热前后铜棒不能再保持平衡,可以据此解答该题.
【分析与讨论】
(1)化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和;化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变;
(2)实验二所发生的反应中有气体生成,且容器是敞口的,所以反应前后B瓶中的质量不再相等,实验三有空气中的氧气参加反应,可以据此解答该题;【实验反思】根据如用有气体参与或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,反应应在密闭容器中进行才能判定总质量是否相等解答;
解答 解:
【设计并实验】右端的铜在加热的条件下与氧气反应生成了氧化铜,所以可以判断在加热前后铜棒不能再保持平衡.铜棒向有酒精灯加热的一端向下倾斜.
【分析与讨论】
(1)硫酸铜和铁反应生成铜和硫酸亚铁,参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和,故实验一正确反映了反应物与生成物之间的质量关系,因为化学反应前后,原子的种类、数目、质量不变;
(2)另外两个实验得出的结论是:在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等,导致这一结论错误的原因是:实验二镁条和稀硫酸反应产生的氢气逸散到空气中,实验三有空气中的氧气参加反应;
【实验反思】如用有气体参与或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,反应应在密闭容器中进行才能判定总质量是否相等.
答案:
解:
【设计并实验】右端的铜在加热的条件下与氧气反应生成了氧化铜,所以可以判断在加热前后铜棒不能再保持平衡.铜棒向有酒精灯加热的一端向下倾斜.
【分析与讨论】
(1)硫酸铜和铁反应生成铜和硫酸亚铁,参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和,故实验一正确反映了反应物与生成物之间的质量关系,因为化学反应前后,原子的种类、数目、质量不变;
(2)另外两个实验得出的结论是:在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等,导致这一结论错误的原因是:实验二镁条和稀硫酸反应产生的氢气逸散到空气中,实验三有空气中的氧气参加反应;
【实验反思】如用有气体参与或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,反应应在密闭容器中进行才能判定总质量是否相等.
答案:
【设计并实验】铜棒向有酒精灯加热的一端向下倾斜;
【分析与讨论】(1)一; 化学反应前后,原子的种类、数目、质量不变;
(2)实验二镁条和稀硫酸反应产生的氢气逸散到空气中或者实验三有空气中的氧气参加反应;
【实验反思】密闭装置.
点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾 | |
B. | 细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成红色固体 | |
C. | 硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实 验 步 骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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