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    右图中所有物质均为初中化学中的常见物质，其中常温下，甲、乙、C、E均为无色气体，戊是目前年产量最高的金属，农业上常用F改良酸性土壤．图中有部分反应物和生成物未标出．请填写以下空白：

    （1）写出A、B、G的化学式：A________B________G________；
    （2）F的水溶液可用来检验二氧化碳，其反应的化学方程式为________；
    （3）将F的固体粉末与（NH4）2SO4等混合研磨，可区别含________（填写化学符号）的氮肥和钾肥；
    （4）D在食品保存中常用作________；反应④的实验现象是________；
    （5）反应⑤的化学方程式为________．

    解：（1）A通电能分解，则A是水，农业上常用F改良酸性土壤，则F是氢氧化钙，能由水与D反应生成，则D是氧化钙，D能由B分解生成，则B是碳酸钙，F能与硫酸铵反应生成氨气，所以本题答案为：H2O，CaCO3，NH3；
    （2）氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以本题答案为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （3）氢氧化钙能与铵态氮肥反应生成有刺激性气味的氨气，可以用于检验铵根离子的存在，所以本题答案为：NH4+；
    （4）F是氢氧化钙，能由水与D反应生成，则D是氧化钙，常用作干燥剂，戊是目前年产量最高的金属，则戊是铁，A是水，生成的甲和乙为氧气和氢气，乙能与戊反应，则乙为氧气，铁能在氧气中剧烈燃烧，所以本题答案为：干燥剂，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；
    （5）氧气与铁反应生成的H为四氧化三铁，E能与四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，则E是一氧化碳，所以本题答案为：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2．
    分析：此题为框图型物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据叙述的关键，以及物质的性质和物质之间的反应，做出判断，戊是目前年产量最高的金属，则戊是铁，农业上常用F改良酸性土壤，则F是氢氧化钙，A通电能分解，则A是水，生成的甲和乙为氧气和氢气，乙能与戊反应，则乙为氧气，生成的无H为四氧化三铁，甲为氢气，F是氢氧化钙，能由水与D反应生成，则D是氧化钙，D能由B分解生成，则B是碳酸钙，生成的C是二氧化碳，F能与硫酸铵反应生成氨气，E能与四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，则E是一氧化碳．
    点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    在反应5X+KIO3+3H2SO4=3K2SO4+3H2O+3I2中，X的化学式是


    1. A.
      K2S
    2. B.
      KI
    3. C.
      K2SO3
    4. D.
      KOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列各组物质的化学名称、俗名、化学式三者相符的是


    1. A.
      氢氧化钠纯碱NaOH
    2. B.
      氢氯酸盐酸HCl
    3. C.
      硫酸铜胆矾CuSO4
    4. D.
      乙醇酒精CH3C00H

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    证明生石灰样品中含有石灰石的最简便的方法是


    1. A.
      溶于水，看是否有不溶物
    2. B.
      高温煅烧，看是否有CO2放出
    3. C.
      滴加稀盐酸，看是否有气泡冒出
    4. D.
      放在研钵中研磨，看是否有块状固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    为防止水污染，下列各项措施可以采用的是
    ①不任意排放工业废水；
    ②禁止使用农药和化肥；
    ③抑制水中所有动植物生长；
    ④生活污水集中处理达标排放；
    ⑤减少空气中硫的氧化物和氮的氧化物的含量，防止形成酸雨．


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ①④⑤
    3. C.
      ③④⑤
    4. D.
      ②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小艾同学在妈妈买回的某食品包装袋内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究：
    （1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有________（写两种）．
    （2）猜想二：块状固体B溶于水可能有________（选填“放热”或“吸热”）现象．
    （3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C同学们展开了热烈讨论，一起猜想．
    a．小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙；小聪同学认为白色固体可能是碳酸钙；小明同学认为白色固体可能是氧化钙和碳酸钙的混合物；小颖认为白色固体还可能是________的混合物．
    b．上述猜想中，一定错误的是________同学的猜想，理由（用化学方程式表示）：________．该反应的基本类型属于________反应．
    c．就上述三种正确的猜想中，请你设计一个实验验证哪一个猜想是正确的，请完成下列表格：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量白色固体C，加入适量
    的水，充分搅拌，过滤．
    ①取少量滤液于试管中，滴加
    酚酞试液．
    ②取少量滤渣于试管中，加入
    盐酸    		①_____________________；


    ②______________________．    		①_____________________；

    ②______________________．
    通过实验探究可知：________同学的猜想是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    用足量的红磷放在一密闭的、充满空气的容器中燃烧，燃烧后温度恢复到原温度；压强保持不变．则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的


    1. A.
      78%
    2. B.
      79%
    3. C.
      100%
    4. D.
      无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    刘军同学发现了一个在空气中敞口放置了很长一段时间的盛放CaO的广口瓶．他对该瓶中物质产生了浓厚的兴趣，希望通过实验的方法弄清楚其成份：
    （1）【提出问题】该瓶中的物质可能是什么物质呢？
    （2）【建立假设】刘军同学认为有7种可能：①全部是CaO；③全部是CaCO3；④是CaO与Ca（OH）2的混合物；⑤是Ca（OH）2与CaCO3的混合物；⑥是CaO与CaCO3的混合物；⑦是CaO、Ca（OH）2与CaCO3的混合物．
    但是，其中有些假设是不合理的，例如“②全部是Ca（OH）2”的假设就不合理，你认为它不合理的原因是________．
    （3）【收集证据】
    ①查阅资料，氧化钙是一种常用的食品干燥剂，与水反应的过程中会放出大量的热．为了证明该物质中含有氧化钙，刘军同学设计了如下的实验方案：
    取适量广口瓶中物质样品到烧杯中，加入足量的水，搅拌后静置，在烧杯中上层清液里滴入2滴无色的酚酞试液，观察现象．（结论：烧杯中液体变成红色，证明该样品中含有氧化钙．）
    你认为他设计的实验方案合理吗？理由是什么？________，________．
    ②请写出你设计的实验方案：________．
    ③为了验证该物质中含有CaCO3，可以选择稀盐酸，可以取适量的样品到试管中，再向试管中加入适量的稀盐酸，观察现象．如果该样品中含有CaCO3，观察到的现象为________，发生反应的化学方程式为：________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某化学兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究．请你参与并回答：

    （1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为________，用A和E装置进行实验时，发现水槽中的水变成紫红色，原因是________．
    （2）停止加热时，为了防止水倒流，应进行的操作是________．

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