推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.向某固体物质中加入稀盐酸,生成无色无味气体,证明该物质一定是碳酸盐
B.向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂,溶液变成红色,说明碳酸钠属碱类
C.某有机物在空气中生成二氧化碳和水,证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素
D.某化肥与碱混合研磨,产生刺激性气味的气体,证明该化肥是铵态化肥
考点: 酸的化学性质;盐的化学性质;铵态氮肥的检验;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;质量守恒定律及其应用.
专题: 化学用语和质量守恒定律;常见的酸 酸的通性;常见的盐 化学肥料.
分析: A.根据稀盐酸的化学性质来分析;
B.根据盐溶液的酸碱性来分析;
C.根据质量守恒定律来分析;
D.根据铵态氮肥的检验方法来分析.
解答: 解:A.碳酸盐和活泼的金属均能与稀盐酸反应释放出气体,故错误;
B.碳酸钠是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物,是一种盐,其水溶液显碱性,也能使无色酚酞试液变红色,故错误;
C.有机物燃烧后生成二氧化碳和水,根据质量守恒定律可知,其中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素,故错误;
D.铵态氮肥与熟石灰共同研磨会释放出具有刺激性气味的氨气,此方法可用检验铵态氮肥,故正确.
故选D.
点评: 逻辑推理是一种科学的学习方法,应提倡学生学习这种学习方法,但应注意推理的合理性、正确性.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于物质的构成,叙述错误的是( )
A. 氯酸钾分子由钾原子、氯原子、氧原子构成
B. 氧分子由氧原子构成,氧原子由原子核和核外电子构成
C. 氧原子核由带正电荷的中子和不带电荷的质子构成
D. 水分子由氢原子和氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子,填在相应的横线上:
(1)能保持物质化学性质的粒子是 。
(2)化学变化中的最小粒子是 。
(3)带正电荷的粒子是 。
(4)不显电性的粒子是 。
(5)质量最小的粒子是 。
(6)在同一原子中数目相等的粒子是 。
(7)决定原子质量大小的粒子主要是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
观察是学习化学的重要方法之一,以下是从某同学记录的化学实验现象,其中符合事实的是( )
A.敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾
B.用pH试纸测得某溶液的pH=1.4
C.铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体
D.马铃薯片遇到碘酒后颜色不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是( )
A.Ca2+,K+,Cl﹣,NO
B.Na+,Cu2+,NO,SO
C.Fe3+,Na+,OH﹣,NO
D.K+,H+,SO,CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据图所示的实验回答问题:
(1)甲实验验证了氢氧化钙具有 的化学性质.
(2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验.点燃铁丝下端的火柴,待 时,将铁丝深入集气瓶内.集气瓶内放少量水的目的是 .
(3)丙是实验室制取二氧化碳的发生装置.实验时若向试管内加入的盐酸过多,可能产生的后果是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于化学反应xA + yB = mC + nD(x、y、m、n为化学计量数)的说法中,一定正确的是( )
A. x + y = m + n
B.若生成物中有水,该反应是中和反应
C.参加反应的A和B的质量比等于生成物C和D的质量比
D.若A和B的质量都为a g,充分反应后生成物的总质量小于或等于2a g
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法都正确的是()
| A. | N2中的(O2):红热的木炭 |
| B. | Na2CO3溶液中的(NaCl):加入稀盐酸 |
| C. | FeCl2溶液中的(CuCl2):加入过量铁粉,过滤 |
| D. | Ca(OH)2溶液中的(NaOH):加入过量CuCl2溶液,过滤 |
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