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用元素符号给相关成语填空(注:成语中的被填空字的音与元素名称相同).
(1)高歌
 
进;
(2)大快人
 

(3)黄
 
万两;
(4)高山
 
水.
考点:元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据题意,成语中的被填空字的音与元素名称相同,首先确定元素的名称;书写元素符号时应注意:
①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
解答:解:(1)高歌猛进,则要表示的元素是锰元素,其元素符号为:Mn;
(2)大快人心,则要表示的元素是锌元素,其元素符号为:Zn;
(3)黄金万两,则要表示的元素是金元素,其元素符号为:Au;
(4)高山流水,则要填写的元素符号为:S.
故答案为:(1)Mn;(2)Zn;(3)Au;(4)S,.
点评:本题难度不大,掌握元素符号的书写方法(“一大二小”)、常见元素的元素符号即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是五种粒子的结构示意图

(1)图中粒子共能表示
 
种元素.D所表示的元素属于
 
元素(填金属或非金属).
(2)图中表示的阳离子形成化合物时化合价为
 

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通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)实验探究:
实验步骤及操作 实验现象 实验结论
取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置
①取上层清液,滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸
①无色酚酞试液变红
 
部分变质
①无色酚酞试液不变红
 
 
 

②没有气泡产生
 
(4)小结与思考:
①氢氧化钙变质的原因:
 
 (用化学方程式表示)
②小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应的化学方程式
 

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2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”,我国发布新闻称:全国地表水质总体为轻度污染,湖泊富营养化问题突出,请用直线把下列水污染物的来源和它的实例连接起来,

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木炭、红磷、铁丝都能在氧气里燃烧,且变化的本质和现象有不少共同之处.如反应都需要点燃,生成物都是氧化物等.请你再归纳出它们的三个共同点:
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在横线上简要说明下列操作造成的不良后果
(1)滴管取用试剂后平放
 

(2)倾倒液体时,标签没有向着手心
 

(3)给试管里的液体加热时,试管口对着人:
 

(4)将锌粒直接投入口朝上且直立的试管中
 

(5)用高锰酸钾制取氧气,且用排水法收集氧气时先移开酒精灯,后取出导管:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是(  )
A、都是化合反应
B、生成物都是氧化物
C、都需要点燃
D、都是非金属和氧气反应

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生活中,我们经常见到下列现象,其中属于物理变化的是(  )
A、铁钉生锈B、点燃煤气
C、灯泡通电发光D、食物变质

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在化学课本中有一幅彩图,其内容是一只漂亮的金丝雀生活在鸟笼中,制作这个鸟笼的高分子材料,必须具备的性质是的是(  )
A、绝热B、透气C、硬度大D、导电

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