科目：初中化学 来源： 题型：
“见微知著”，我们常从微观认识宏观化学变化，下图是乙烯（C2H4）燃烧的微观示意图。
（1）该反应中单质的化学式为 ；
（2）该反应的化学方程式为 ，两种反应物的质量比为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
“黄铜”是铜、锌合金，为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：(烧杯质量均为56 g)
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 烧杯+稀盐酸质量 | 139 g | 129 g | 129 g |
| 加入黄铜样品质量 | 20 g | 24 g | 20 g |
| 充分反应后，烧杯+剩余物质质量 | 158.8 g | 152.8 g | 148.8 g |
请回答下列问题：
(1)________同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应，他制取的氢气的质量是________。
(2)计算黄铜样品中锌的质量分数为________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是( )
A.砍掉树木形成隔离带 B.用二氧化碳灭火器进行灭火
C.用锅盖盖灭着火的油锅 D.消防队员用高压水枪灭火
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。
(1)请你分析红磷复燃的原因：____________________________________；
(2)消防队员在
火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是____________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是( )
A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化
B.在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成
C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正确的是( )
A.先用pH试纸直接沾取待测溶液
B.先用水润湿pH试纸再测定溶液的酸碱度
C.用pH试纸测得石灰水的pH=5
D.用pH试纸测得盐酸的pH=1
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小组内小明同学认为有两种可能。
猜想1：该溶液没有变质；
猜想2：该溶液全部变质。
(1)小组同学讨论后认为还有一种可能，请你补充出猜想3：______________________________。
(2)为了验证猜想3，小明同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写。
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①取样，____________，过 | 产生白色沉淀 | 猜想3 成立 |
| ②向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液变红 |
(3)探究启示：氢氧化钠必须______保存。
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科目：初中化学 来源： 题型：
木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下：
（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
（2）反应①的化学方程式为 。
（3）滤液Ⅰ中的溶质为 
。
（4）试剂A最好选用下列 溶液（填序号）。
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4
(5)为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的 进行回收。
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