小熠同学为补充维生素服用XX牌多维元素片.该药品标签如图所示.请你计算:××牌多维元素片[成分]本品每片内含维生素B2[C17H20N4O6]:2.5mg维生素C[C6H8O6]:25.0mg维生素E[C29H50O2]:5.0mg[用法用量]口服.一日2片(1)小刚同学按标签所示方法服用该药片.则每天服用的维生素C为 mg,(2)维生素B2� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2010?宣武区二模）小熠同学为补充维生素服用XX牌多维元素片，该药品标签如图所示，请你计算：

××牌多维元素片
[成分]本品每片内含
维生素B₂[C₁₇H₂₀N₄O₆]：2.5mg
维生素C[C₆H₈O₆]：25.0mg
维生素E[C₂₉H₅₀O₂]：5.0mg
[用法用量]口服，一日2片

（1）小刚同学按标签所示方法服用该药片，则每天服用的维生素C为______mg；
（2）维生素B₂的相对分子质量为______；其中氢、氧元素的质量比为______．

【答案】分析：（1）由标签所示可知，每片多维元素片中含有维生素C的质量为25.0mg，每天服用2片，则每天服用的维生素C的质量为：25.0mg×2；
（2）根据维生素B₂的化学式可知，维生素B₂的相对分子质量=（碳的相对原子质量×碳原子个数）+（氢的相对原子质量×氢原子个数）+（氮的相对原子质量×氮原子个数）+（氧的相对原子质量×氧原子个数）；
（3）根据维生素B₂的化学式可知，其中氢、氧元素的质量比=（氢的相对原子质量×氢原子个数）：（氧的相对原子质量×氧原子个数）；
解答：解：（1）25.0mg×2=50mg，故答案为：50．
（2）①维生素B₂的相对分子质量=12×17+20+14×4+16×6=376；
②其中氢、氧元素的质量比=（1×20）：（16×6）=20：96=5：24．
故答案为：①376；②5：24．
点评：本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力．

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（1）小刚同学按标签所示方法服用该药片，则每天服用的维生素C为______mg；
（2）维生素B₂的相对分子质量为______；其中氢、氧元素的质量比为______．

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（1）小刚同学按标签所示方法服用该药片，则每天服用的维生素C为______mg；
（2）维生素B₂的相对分子质量为______；其中氢、氧元素的质量比为______．

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（1）世博会馆备受世人瞩目．下列介绍的材料中，属于有机合成材料的是______（填字母）．
A、

B、

C、

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（2）1915年在巴拿马举办的世博会成就了中国的张裕葡萄酒和茅台酒．其中白酒中的主要溶质是______．俗话说“酒香不怕巷子深”，这句话说明分子具有的性质是______．
（3）传统的燃油车多使用汽油等燃料，汽油主要从化石燃料--______中提炼出来．世博园区用电动车取代这种燃油车，此做法的目的是______．
（4）在能源的选择上世博园除使用电能、氢能外，还使用了太阳能和风能等．选择太阳能和风能的原因是______（填字母）．
A．取之不尽 B．清洁能源 C．可转变成电能、热能．

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（1）小刚同学按标签所示方法服用该药片，则每天服用的维生素C为______mg；
（2）维生素B₂的相对分子质量为______；其中氢、氧元素的质量比为______．

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（2010?宣武区二模）某同学从物质类别的角度构建了如“图一”所示的知识网络图，借助网络图回答：

（1）写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式______．
（2）请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①是______．
（3）某小组尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验（实验装置见图二）．
[实验现象]气球膨胀．
[实验验证]为了进一步验证有无新物质生成，甲和丙两位同学分别取少量的“图二”中反应后的溶液于试管中，并按各自的实验方案进行实验．
1、甲同学向试管中滴入酚酞溶液，发现溶液变成红色，证明有新物质生成．乙同学认为甲同学的结论不正确，他的理由是______．
2、乙同学提出新的验证方案，请你帮助乙同学完成验证报告．

步骤	现象	结论
向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸	有气体生成、________________	氢氧化钠与二氧化碳发生反应

3、丙同学向另一只试管中加入一定量的氢氧化钙溶液，发现白色沉淀生成，证明生成了新物质．
4、丙同学将反应后的滤液倒入乙同学的废液中，充分混合后无明显现象．混合后的溶液中除含有酚酞外，还可能含有的溶质是：A NaCl； B NaCl和CaCl₂； C______；D______．

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