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(1)现有H、C、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①常用的溶剂
 
;           ②厨房中的酸性调味剂
 

③用于配制炉具清洁剂的碱
 
;   ④治疗胃酸过多的一种盐
 

(2)化学与我们的生活息息相关.
①燃气热水器不能安装在浴室内,原因是:不充分燃烧时,易生成有毒的
 
气体;
②某同学洗衣服,手抓洗衣粉放到水中时,有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水
 
热量(选填“放出”或“吸收”);
③防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的
 
作用;
④汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外,最主要的目的是
 
考点:化学式的书写及意义,一氧化碳的毒性,溶解时的吸热或放热现象,金属锈蚀的条件及其防护,碳单质的物理性质及用途
专题:化学用语和质量守恒定律,化学与生活
分析:(1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
(2)①根据燃气不完全燃烧产生一氧化碳进行解答;
②物质溶解时,在水中扩散的过程吸收热量,水合的过程放出热量;
③活性炭的结构为疏松多孔,具有吸附性,能够吸附气体、色素、水中悬浮杂质等.
④汽车车体钢铁刷上油漆,除了美观之外还能防止生锈.
解答:解:(1)①常用的溶剂是水;②厨房中的酸性调味剂是食盐;③用于配制炉具清洁剂的碱氢氧化钠;④治疗胃酸过多的一种盐碳酸氢钠.
故答案为:①H2O;②NaCl;③NaOH;④NaHCO3
(2)①燃气中含有碳元素,完全燃烧生成二氧化碳,不完全燃烧产生一氧化碳,一氧化碳有毒.故填:一氧化碳;
②小英用湿手取少量的洗衣粉时感觉到手发烫,说明放出了热量,即洗衣粉溶于水放出热量.故填:放出.
③活性炭为疏松多孔的结构,防毒面具能对气体进行吸附处理,将有毒气体吸附在疏松多孔的结构中.故填:吸附.
④汽车车体钢铁刷上油漆,除了美观之外还有防锈,因为油漆可以隔绝空气中的氧气和水,防止与铁反应而生锈;故填:防止生锈.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列对有关实验异常现象的分析,合理的是
 

A、铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂-铁丝没有制成螺旋状
B、过滤后,滤液仍然浑浊-可能是因为液面高于滤纸边缘
C、将表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象-铝的金属活动性比铜弱
D、向澄清石灰水通入二氧化碳无明显现象-可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是(  )
A、木炭B、铁丝C、蜡烛D、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)假黄金(Cu、Zn合金)外观与黄金(Au)极其相似,试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式(每类各写一个化学方程式):
 
 
 

(2)工业上可用Cl2与NaOH溶液作用制漂白液:Cl2+2NaOH═NaCl+NaCIO+H2O与此类似,可用Cl2与石灰乳[主要成分Ca(OH)2]制漂白粉,试写出此反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是实现科学探究的重要途径,请回答下列有关化学实验的问题.(如图1)

(1)分别利用B和C装置各制取一种气体,写出有关反应的化学方程式.
(2)实验室可用氯化钠和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体,该气体极易溶于水,则制取氯化氢应选择的发生装置和收集装置分别为
 
(填标号),制取氯化氢气体的反应原理为(用化学方程式表示)
 

(3)趣味实验:装置如图2所示.实验时,打开橡皮管上的止水夹,将胶头滴管中的水挤入盛满干燥氯化氢气体的烧瓶中,可观察到什么现象?为什么?
(4)在实验室里称取7g含有杂质的锌放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸(杂质不参与反应),恰好完全反应.反应后,称量烧杯中剩余物质的总质量为106.8g.则稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用废硫酸制备K2SO4并研究CaSO4?2H2O加热分解的产物.
(一)K2SO4的制备

(1)将CaCO3研成粉末的目的是
 
_.
(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2
 
(填写化学式).
(3)反应III中相关物质的溶解度如表.你认为反应III在常温下能实现的原因是
 

物质KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g(常温)34.011.137.219.5
(4)不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应III所得晶体的目的是
 

(二)研究CaSO4?2H2O加热分解的产物
(5)分离所得的CaSO4?2H2O含有CaCO3,可用盐酸除去,该化学反应方程式为
 

(6)为了测定CaSO4?2H2O和CaCO3的质量比x:y,实验小组利用如图所示的装置(夹持仪器省略)进行实验.

①实验前首先要
 
,再装入样品.装置A的作用是
 

②已知CaSO4?2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃时CaSO4开始分解;CaCO3在900℃时分解完全.现控制B装置900℃进行实验采集了如下数据:
a.反应前玻璃管与样品的总质量m1g        b.反应后玻璃管中固体的质量m2g
c.装置C实验后增重m3g                  d.装置D实验后增重m4g
某同学选用b、d或c、d数据组合求出的值x:y,若无装置E,则实验测定结果将
 
(填“偏大”“偏小”或“无影响”).若实验测得m3=1.8g,m4=2.2g,求x:y的值(写出计算过程).(已知CaSO4?2H2O的相对分子质量是172)

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科目:初中化学 来源: 题型:

我省第一条地铁--郑州市地铁于今年建成通车.
(1)地铁车厢用铝合金材料而不用纯铝的原因是什么?
(2)铺设铁轨需要大量的钢铁,请用化学方程式写出工业炼铁的反应原理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是某保健品标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题:
该保健品的功能是
 
;其主要成分中,提供钙元素的物质是
 
;参与钙的代谢,促进其吸收的物质是
 
;矿物质中的锌元素属于人体必须的
 
(填“常量”或“微量”)元素.
(2)实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气.
①过氧化氢分解的变化可以如此表示:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
上述变化所涉及的物质中,属于金属氧化物的是
 
,氧元素的化合价为-1价的是
 

②用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是
 
;若未加入二氧化锰,则反应生成的氧气的量
 
(填“减少”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号 H C O Cl Na Fe
(1)若某可燃性气体由两种元素组成,一定含有的元素是
 
,可能含有的元素是
 

(2)若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.该固体完全燃烧时反应的化学方程式为
 

(3)若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质.向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液变蓝,再滴加Y溶液至溶液变红,此时溶液中的溶质是
 

(4)若某元素的单质A及其氧化物B均能与D溶液反应,分别生成该元素的化合物E和F.且这种元素在B和F中的化合价相同.B与D溶液反应的化学方程式为
 

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