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15.只用一种试剂一次性就可验证锌、铜、银三种金属的活动性强弱,该试剂是…(  )
A.硫酸铜溶液B.硫酸锌溶液C.硝酸银溶液D.稀盐酸

分析 验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应,据此进行分析判断.

解答 解:三种金属的活动性强弱顺序是锌、铜、银,只用一种试剂一次性就可验证锌、铜、银三种金属的活动性强弱,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应,因此可选用硫酸铜溶液.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握验证三种金属活动性强弱通常采取“三取中”的方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.含过氧化氢30%的溶液以二氧化锰为催化剂可迅速分解出氧气:2H2O2═2H2O+O2↑.现欲制干燥而又纯净的氧气,可采用如图装置:装置A中,锥形瓶内盛的是二氧化锰,分液漏斗内盛的是30%的过氧化氢溶液.

(1)装置B中的药品是浓硫酸.
(2)装置C可用来检验氧气是否干燥,则其中的药品是无水硫酸铜,证明氧气已干燥的现象是无水硫酸铜没有变成蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室制取气体所需的装置如图所示.

请回答以下问题.
(1)实验仪器a的名称是铁架台.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置为B(填字母序号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.用装置D收集二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到燃着的木条熄灭,说明二氧化碳已收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是(  )
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
C.用嘴吹灭酒精灯的火焰
D.加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.指出下列化学方程式的错误所在,并写出正确的化学方程式.
(1)铁丝在氧气中燃烧:2Fe+O2$\frac{\underline{\;燃烧\;}}{\;}$2FeO反应条件错误,生成物的化学式书写错误,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)磷在氧气中燃烧 2P2O5$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4P+5O2化学反应原理错误,4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)氢气在氧气中燃烧 4H2↑+2O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O化学计量数之比不是最简整数比,气体符号只能标注在生成物一侧,2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.盐酸溶液与氢氧化钠溶液经充分混合后,若混合液呈中性,则在溶液中大量存在的粒子是水分子,若混合液呈酸性,则在溶液中不可能大量存在的粒子是氢氧根离子,若混合液呈碱性,则在溶液中一定存在的阴离子是氢氧根离子和氯离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.将25克A物质和5克B物质混合,加热后发生化学反应,经分析,反应后的混合物含10克A和11克C,同时还含有一种物质D.若A、B、C、D的相对分子质量分别为30、20、44、18,则它们之间发生的化学反应可能是(  )
A.A+B═C+DB.A+2B═2C+DC.2A+B═2C+DD.2A+B═C+2D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列符号表示两个氢分子的是(  )
A.2HB.H2C.2H2D.2H+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请用燃烧的知识解释下列现象:
(1)“蜂窝煤”要比“煤球”燃烧容易.“蜂窝煤”比“煤球”与空气的接触面积要大;
(2)在蜡烛的火焰上放一只平底碟子,碟子上出现一层黑色物质.当把平底碟子放于蜡烛的火焰的上方时,阻碍了空气的流动,从而形成碳的不完全燃烧;
(3)在酒精灯火焰上加热铁丝,铁丝不能燃烧.如将在酒精灯火焰上灼烧后的铁丝,立即插到盛有氧气的集气瓶中却能燃烧.铁丝等一些物质燃烧时需要较高浓度的氧气;
(4)燃着的火柴正立时容易熄灭,而倒立时却能燃烧更旺.当让燃着的火柴正立时,火焰所释放的热量向上,下面的火柴梗没有得到预热,从而未达到燃烧的着火点;当将燃着的火柴倒立时,火焰所释放的热量恰好为上面的火柴梗预热,从而达到着火点;
(5)从化学知识角度分析成语“杯水车薪”与“釜底抽薪”有何不同?釜底抽薪是清除可燃物达到了灭火的目的;杯水车薪不能使温度迅速下降到着火点以下.

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