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    用括号中的试剂除去下列物质中的杂质，所用试剂错误的是（　　）
    A、除去KCl中的MnO2（水）
    B、除去H2中的H2O蒸汽（CaO）
    C、除去NaCl溶液中的Na2CO3（CaCl2溶液）
    D、除去KOH溶液中的Ba（OH）2（稀硫酸）
    考点：物质除杂或净化的探究,气体的干燥（除水）,碱的化学性质,盐的化学性质
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    解答：解：A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的试剂正确．
    B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．
    C、Na2CO3能与CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．
    D、KOH溶液和Ba（OH）2均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．
    故选：D．
    点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中正确的是（　　）
    A、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
    B、实验室冶炼生铁，在高温加热氧化铁的同时通入一氧化碳气体
    C、硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温
    D、甲醛能改变蛋白质的结构，可用于保鲜食品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象的描述错误的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
    B、一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
    C、汞在空气中加热生成红色粉末
    D、铜片投入到稀硫酸中产生大量的气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常需要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题．下列关于用量的说法不正确的是（　　）
    A、给试管里的液体加热时，液体不超过容积的
    1
    3
    B、取用固体时，如果没有说明用量，固体盖满试管底部即可
    C、取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取2mL～3mL
    D、使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的
    2
    3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用托盘天平称量9.5g药品，在称量过程发现指针左偏移，此时应（　　）
    A、增加砝码B、添加药品
    C、减少药品D、调节平衡螺丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我市拥有丰富的海洋资源，开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我市经济的发展．海水的成份主要含有NaCl、MgCl2、Na2SO4、CaCl2等物质，经过蒸发结晶得粗盐，剩余的液体为母液．图中操作1为蒸发结晶，操作2为过滤，试剂A是一种改良酸性土壤常用的碱．如图所示以海水为原料可获得许多化工产品：

    （1）工业生产中在母液中添加试剂A的化学式为
     

    （2）在实验室中进行过滤时，所需要的玻璃仪器有烧杯、
     
    和玻璃棒，其中，玻璃棒的作用是
     

    （3）步骤②发生反应的化学方程式是
     

    （4）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式
     
    ，此反应能够发生是因为Cl2的活动性比Br2的
     
    （选填“强”或“弱”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有等质量的A、B两金属的粉末，相对原子质量Ar（A）＜Ar（B），将A放入质量分数为15%的稀硫酸中，B放入质量分数为15%的稀盐酸中，在反应中A、B均为正二价，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图．下列说法不正确的是（　　）
    A、金属活动性强弱：A＞B
    B、反应后A、B可能都有剩余
    C、消耗B的质量一定小于A的质量
    D、消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     同学们在学校的生活丰富多彩．
        上午的化学课和老师一起学习了水的净化，组装了一套如图所示的装置，该装置能解决的实际问题是 ①
     
    ，玻璃棒的作用是 ②
     
    ．
        课间时间进行了消防演练，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以最低姿势从消防通道快速离开教学楼，集中到操场，用湿毛巾捂住口鼻的作用是 ③
     
    ．在操场上，他们用二氧化碳灭火器进行了模拟灭火演练，这种灭火器的灭火原理是④
     
    ．
        下午乘车去参观我市的自来水厂，在车上，同学们对汽车所用燃料进行了讨论，汽油是从⑤
     
    中提炼出来的，提炼过程发生的是⑥
     
    （填“物理”或“化学”）变化．汽车尾气是造成空气污染的重要因素，他们提出了一些减少汽车尾气对空气污染的具体措施，如 ⑦
     
    （写出一条即可）．在自来水厂，参观了自来水的生产过程，其流程是：取水→加絮凝剂→沉淀→活性炭吸附→⑧
     
    ．流程中所加的絮凝剂是 ⑨
     
    ．在出水口，看到了澄清透明的水，这种水是硬水还是软水呢？检验方法是⑩
     
    ．
        同学们在实践活动中学习的开心快乐，体验到身边处处是化学．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要
     
    ，等号两边各原子的种类与数目必须相等．
    （2）化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明
     
    ．

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