2某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸.现要探究某下水道的可燃性气体成分:
【猜想】(Ⅰ)含可燃性气体CO;
(Ⅱ)含可燃性气体CH4;
(Ⅲ)含可燃性气体CO和CH4.
【注】无水硫酸铜粉末为白色,遇水变蓝.
【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使 ,将瓶提到井口迅速盖好瓶备用.
【进行实验】
步骤 | 实验搡作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 导出瓶中气体,通过装有 的洗气瓶. |
| 目的是除CO2等 酸性气体. |
(2) | 再通过装有浓硫酸的洗气瓶. |
| 目的是除去 . |
将步骤(2)的气体导出点燃; ①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方; ②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方. | ; 烧杯内壁变浑浊. | 证明有H2O生成; 证明有 生成. |
【作出判断】根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确;而乙同学认为甲的判断不严谨.因为猜想 也有相同的现象.如需进一步确认还应检验 的存在,其方法是 .
【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后应首先进行的操作是 .
【考点】实验探究物质的组成成分以及含量;常用气体的收集方法;常见气体的检验与除杂方法.
【专题】科学探究.
【分析】【收集气体】根据排水法收集气体的方法分析回答.
【进行实验】(1)根据氢氧化钠能与二氧化碳等酸性气体反应分析回答;
(2)根据浓硫酸具有吸水性分析回答;
(3)根据水、二氧化碳的检验方法分析回答;
【作出判断】根据CH4、CO和CH4燃烧的现象,CO的检验方法分析回答;
【拓展】根据防止可燃性气体爆炸的安全措施分析.
【解答】解:【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使瓶内水倒完,将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用,这样就收集了一瓶地下水道中的气体.
【进行实验】
(1)由于氢氧化钠能与二氧化碳等酸性气体反应,可用氢氧化钠除去除去CO2等酸性气体;
(2)由于浓硫酸具有吸水性,常用来干燥气体;
(3)实验室常用无水硫酸铜来检验水、澄清的石灰水检验二氧化碳;
所以填表如下:
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 导出瓶中气体,通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶. | 无明显现象 | 目的是除去CO2等酸性气体. |
(2) | 再通过装有浓硫酸的洗气瓶 | 无明显现象 | 目的是除去H2O. |
(3) | 将步骤(2)的气体导出点燃: ①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方; ②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方. | ①无水硫酸铜 变蓝; ②烧杯内壁变浑浊. | ①证明有H2O生成; ②证明有 CO2生成 |
【作出判断】根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确;而乙同学认为甲的判断不严谨.因为猜想Ⅱ也有相同的现象.如需进一步确认还应检验CO的存在,由于一氧化碳具有还原性,其方法是 将气体通过炽热的氧化铜粉末,看粉末是否变红.
【拓展】由于地下水道中含有可燃性的气体,若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后应首先进行的操作是通风.
故答案为:【收集气体】瓶内水倒完;【进行实验】
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1) | 氢氧化钠溶液 | 无明显现象 | |
(2) | 无明显现象 | H2O. | |
(3) | 变蓝 | CO2 |
;【作出判断】Ⅱ;CO;将气体通过炽热的氧化铜粉末,看粉末是否变红;【拓展】通风.
【点评】物质的推断是初中化学的难重点,了解物质的性质是解题的前提条件,解题时还要注意前后步骤间的联系,充分利用综合归纳法得出完整合理的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于二氧化碳的说法正确的是( )
A.二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成的
B.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的
C.二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的
D.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
用如图所示装置进行燃烧条件的探究.Y型试管的管口系牢小气球.
(1)能燃烧的是 (填“a”、“b”、“c”)处,该处燃着的白鳞会很快熄灭,原因可能是 (填序号).
A.温度降低 B.氧气耗尽 C.管内产生二氧化碳气体
(2)管口的小气球可以防止 (填化学式)进入空气污染环境
(3)比较试验a和c可知白磷燃烧需要 ;比较试验a和b可知,物质燃烧需要 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中,正确的是( )
A.氧气和二氧化碳的组成不同
B.决定元素种类的是核外电子数
C.地壳中含量最多的金属元素是铁
D.与元素化学性质关系最密切的是元素的核电荷数
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象叙述错误的是( )
A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射
C.木炭在氧气中燃烧放出淡蓝色的火焰
D.磷在空气中燃烧放出大量白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
2013年4月20日四川地震后,下列有关的做法或说法错误的是( )
A.可用活性炭除去水中的异味
B.水是由氢元素和氧元素组成的
C.可用肥皂水区分硬水和软水
D.水体有自净能力,震后灾区的水可以直接饮用
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X+3022CO2+3H2O,则X的化学式为( )
A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气,完全反应后剩余固体质量为28.4g.将剩余固体溶解、过滤、烘干上,回收二氧化锰.请计算:(氧气的密度为1.43g/L)
(1)生成氧气的质量为 g,体积为 .
(2)回收二氧化锰的质量.
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