分析 (1)由图中变成过程可知,二氧化碳可以循环利用;
(2)分解水的催化剂不一定是二氧化锰;
根据生成物的种类可以判断相关方面的问题;
生成新物质的变化属于化学变化;
(3)甲醇燃烧生成水和二氧化碳.
解答 解:(1)上述流程可循环利用的物质是二氧化碳.
故填:二氧化碳.
(2)A.水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰,该选项说法不正确;
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是液化石油气、汽油、甲醇等物质,属于混合物,该选项说法正确;
C.分离、浓缩得到二氧化碳过程中没有生成新物质,属于物理变化,该选项说法不正确.
故填:AC.
(3)甲醇燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
证明燃烧产物中含有二氧化碳的实验方法是:实验步骤:点燃甲醇,在火焰上方放置一个涂有澄清石灰水的玻璃片;
实验现象:澄清石灰水变浑浊;
实验结论:甲醇燃烧生成了二氧化碳.
故填:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;实验步骤:点燃甲醇,在火焰上方放置一个涂有澄清石灰水的玻璃片;
实验现象:澄清石灰水变浑浊;
实验结论:甲醇燃烧生成了二氧化碳.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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氢氧化物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Ca(OH)2 |
开始沉淀时的pH | 2.3 | 4.0 | 7.8 |
完全沉淀时的pH | 3.7 | 5.2 | 10.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将一只冷碟子放在蜡烛火焰上方获得炭黑 | |
B. | 用过滤法使硬水转化成软水 | |
C. | 用食醋区分食盐和纯碱 | |
D. | 用牵牛花和酒精自制酸碱指示剂 |
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