精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.“低碳”是全世界的主题.以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福.

根据上述流程回答下列问题:
(1)上述流程可循环利用的物质是二氧化碳.
(2)从图中分析得出的下列结论中,不正确的是AC(填字母).
A.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
(3)甲醇(CH3OH)燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,如何证明燃烧产物中含有二氧化碳,你设计的实验方法是实验步骤:点燃甲醇,在火焰上方放置一个涂有澄清石灰水的玻璃片;
实验现象:澄清石灰水变浑浊;
实验结论:甲醇燃烧生成了二氧化碳.

分析 (1)由图中变成过程可知,二氧化碳可以循环利用;
(2)分解水的催化剂不一定是二氧化锰;
根据生成物的种类可以判断相关方面的问题;
生成新物质的变化属于化学变化;
(3)甲醇燃烧生成水和二氧化碳.

解答 解:(1)上述流程可循环利用的物质是二氧化碳.
故填:二氧化碳.
(2)A.水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰,该选项说法不正确;
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是液化石油气、汽油、甲醇等物质,属于混合物,该选项说法正确;
C.分离、浓缩得到二氧化碳过程中没有生成新物质,属于物理变化,该选项说法不正确.
故填:AC.
(3)甲醇燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
证明燃烧产物中含有二氧化碳的实验方法是:实验步骤:点燃甲醇,在火焰上方放置一个涂有澄清石灰水的玻璃片;
实验现象:澄清石灰水变浑浊;
实验结论:甲醇燃烧生成了二氧化碳.
故填:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;实验步骤:点燃甲醇,在火焰上方放置一个涂有澄清石灰水的玻璃片;
实验现象:澄清石灰水变浑浊;
实验结论:甲醇燃烧生成了二氧化碳.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.四个烧杯中分别盛有饱和澄清石灰水、稀盐酸、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种.向其中分别滴加无色酚酞溶液或紫色石蕊溶液(如图所示).选用下列药品继续实验:铁粉、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和澄清石灰水、碳酸钠溶液,请依据实验回答问题.

(1)D是氯化钠溶液.
(2)取A中溶液于试管中,加入甲,溶液由无色变为黄色,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)取B中溶液于试管中,加入乙,溶液变浑浊;再加入丙,又变澄清,且由红色变为无色,无气泡产生,则乙的化学式为Ca0.
(4)取c中溶液于试管中,加入丁,溶液变浑浊;再加入丙,又变澄清,且由红色变为无色,同时产生气泡.
①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.②最终所得溶液中溶质的组成为CaCl2、HCl、NaCl或CaCl2、NaCl(写出所有可能).
【拓展】小明取少量氢氧化钠溶液于试管中,加入丙,未观察到明显的现象.小刚改进了实验:取少量氢氧化钠溶液于试管中,先向其中加入铁粉,无明显现象,再逐滴加入丙.开始时没有气泡,持续滴加后产生气泡,说明氢氧化钠溶液与丙发生了反应.
请你再设计一个实验(写出实验操作及现象),也能证明氢氧化钠溶液与丙发生了反应.
取氢氧化钠溶液于试管中,先向其中滴加适量的酚酞溶液,再逐滴加入丙溶液,溶液由红色变为无色,说明氢氧化钠溶液与丙发生了反应
【反思】在我们已经学过的化学反应中,有些反应伴随着明显的状态变化等现象,有些反应没有明显的现象出现,我们可以通过借助其它试剂或改变实验装置将无现象实验显性化,从而获得结论.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用恰当的化学用语填空,填在旁边的横线上:
(1)一个氧分子O2;   
(2)二个镁原子2Mg;
(3)金刚石C;    
(4)苏打Na2CO3
(5)硫酸锌中锌元素化合价$\stackrel{+2}{Zn}$SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸,烧碱溶液、食盐溶液的是(  )
A.纯碱溶液B.酚酞试液C.石蕊试液D.稀盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.2015年12月百色高铁的开通个白色人民出行提供了很多便利,修建高铁需大量钢铁,请回答下列问题:
(1)钢是含碳量为0.03%-2%的铁合金,该成分燃烧后的生成物质能使澄清的石灰水变浑浊,变浑浊反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)雨后的铁轨表面易城市少量的锈迹,这是因为铁在潮湿的空气中易生锈.
(3)盐酸可用于铁制品表面除锈,其化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化工厂以氯化钾和硫酸亚铁为原料生产硫酸钾和氧化铁红颜料.其部分流程如图1所示:

查阅资料:
(1)三价铁离子能和很多金属反应,如:Fe2(SO43+Cu═CuSO4+2FeSO4,Fe2(SO43+Fe═3FeSO4
(2)已知反应I的化学方程式:FeSO4+2NH4HCO3═(NH42SO4+FeCO3↓+CO2↑+H2O
(3)K2SO4在有机溶剂中溶解度小
(1)反应I前除去FeSO4 溶液中的杂质Fe2(SO43需加入B(填字母)
A.锌粉            B.铁屑              C.铜粉           D.氢气
(2)反应Ⅰ所得混合物过滤后所得滤液的溶质有NH4HCO3和(NH42SO4
(3)反应Ⅱ中加入稀硫酸的作用是除去过量的碳酸氢铵.
(4)反应Ⅲ为复分解反应,其化学方程式为(NH42SO4+2KCl=K2SO4↓+2NH4Cl;工业生产上常在反应Ⅲ过程中加入一定量的有机溶剂,其目的是减小硫酸钾的溶解度,使硫酸钾析出.
(5)反应Ⅲ得到的K2SO4固体沉淀需要经过洗涤,才能得到纯度高的产品.洗涤时最好用C(填字母).
 A.热水        B.冷水     C.K2SO4饱和溶液
(6)将FeCO3在氧气中高温煅烧可生成Fe2O3固体和一种常见气体,化学方程式为4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2
(7)现实验探究产品中硫酸钾的质量分数,取该样品10g配成溶液.滴入稍过量的质量分数为20.8%氯化钡溶液充分反应,得到的数据如图2所示,求样品中硫酸钾的质量分数?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.医用CaCl2•2H2O可用于补钙、抗过敏和消炎等,以某碳酸钙样品(其中含少量Al3+、Fe3+等杂质)生产医用CaCl2•2H2O的工艺流程为:

已知:查阅资料得知氢氧化物沉淀及溶解时的pH为:
氢氧化物Fe(OH)3Al(OH)3Ca(OH)2
开始沉淀时的pH2.34.07.8
完全沉淀时的pH3.75.210.8
(1)在实验室进行溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解,过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.
(2)除杂操作是加入稍过量的氢氧化钙,调节溶液的pH使Al3+、Fe3+全部转化为沉淀,此时应该控制溶液的pH值X的范围是4.0~7.8;滤渣A的主要成分的化学式为Fe(OH)3、Al(OH)3
(3)酸化时加盐酸的主要目的为了将氢氧化钙转化为氯化钙.
(4)若所用碳酸钙样品12.5Kg,最后所得的产物中含氯化钙11.1Kg,则样品中碳酸钙的质量分数最大为多少?(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中有标号仪器的名称:a是长颈漏斗
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气,选择的发生装置是A,而小明认为该装置有一个小问题,请你帮他找出来:试管口没有棉花团;
(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是:检查装置的气密性;
(4)小明要制取少量CO2,其反应化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
他制取该气体选择的收集装置是D,你认为他选用该装置的理由是二氧化碳的密度比空气的密度大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验中不可能成功的是(  )
A.将一只冷碟子放在蜡烛火焰上方获得炭黑
B.用过滤法使硬水转化成软水
C.用食醋区分食盐和纯碱
D.用牵牛花和酒精自制酸碱指示剂

查看答案和解析>>

同步练习册答案