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某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品,进行如图所示的实验.

请根据以上信息计算(结果保留到小数点后两位)
(1)反应生成沉淀的质量为
 
g.
(2)求样品中硫酸钠的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据质量守恒定律,反应生成沉淀的质量为样品的质量加上水的质量,再加上氯化钡溶液的质量,减去最后滤液的质量,即得反应生成的沉淀的质量;
(2)根据化学反应方程式利用生成沉淀的质量计算出样品中硫酸钠的质量,进而求出样品中硫酸钠的质量分数即可.
解答:解:(1)根据质量守恒定律,反应生成沉淀的质量为10g+87.00+54.65g-140.00g=11.65g;故填:11.65;
(2)设样品中硫酸钠的质量为x.
Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
142           233     
x            11.65 g   
142
x
=
233
11.65g

解得:x=7.1g       
样品中硫酸钠的质量分数=
7.1g
10g
×100%
=71%
答:(2)样品中硫酸钠的质量分数为71%.
点评:本题难度较大,主要考查了以化学方程式计算为基础,同时融入溶液等方面的计算题,这样的题目一直是中考的热点,主要培养学生的综合分析能力和计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关微粒结构的推理,结论正确的是(  )
A、原子中质子数等于电子数,离子是带电荷的原子,所以离子中质子数等于电子数
B、元素的化学性质主要由最外层电子数决定,镁原子和氦原子最外层均2个电子,所以化学性质相似
C、化学变化产生了新物质,故在化学变化中,原子和分子都会变化
D、元素的种类由质子数决定,钠原子和氯原子中质子数分别为11和17,所以属于不同元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年4月15日,央视《每周质量报告》报道:一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊.在熬制过程中添加重铬酸钾(K2Cr2O7),导致生产的药用胶囊重金属铬超标.根据化学式计算:
(1)钾、铬、氧三种元素的质量比
 
(要求填最简整比).
(2)29.4g该物质中含有钾元素的质量为
 
 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识并结合如图装置回答下列问题.
(1)写出a、b仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,发生装置A应作何改进
 
,反应的化学方程式为
 

(3)用装置B制取一种气体的化学方程式为
 

(4)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性.
①制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

②NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的
 
(填“A”或“B”).
A.固体氢氧化钠   B.浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

翡翠可以制成精美的饰品,其主要成分的化学式为NaAlSi2O6,请计算:
(1)NaAlSi2O6的相对分子质量为
 

(2)NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的质量比为
 
 (填最简整数比).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如图:
请回答下列问题:
(1)产品K2FeO4中Fe的化合价是
 

(2)固体B的成分是
 
,溶液C一定含有的溶质是
 

(3)操作I的名称是
 
,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需
 
,请说出该仪器的另外一种用途
 

(4)请写出有关反应的化学方程式,并回答问题:反应①
 
,属于
 
(填基本反应类型);
反应③中沉淀D与H2O2发生化合反应,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)检验一氧化碳气体中是否混有二氧化碳,通常选用氢氧化钙溶液而不选用氢氧化钠溶液,其理由是:
 

(2)试用两种不同的方法区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体,简述方法和现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活息息相关.现有:①氮气  ②生石灰 ③甲烷④熟石灰 ⑤二氧化硫  ⑥酒精.回答下列问题(均填序号):
(1)可作酒精灯燃料的是
 
.    (2)可作食品干燥剂的是
 

(3)能形成酸雨的是
 
.   (4)常用来改良酸性土壤的是
 

(5)最简单的有机物是
 
. (6)充入灯泡可延长灯泡使用寿命的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视.一些科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,还要尽快想办法清除空气中过多的CO2.为此,他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法.

方法Ⅰ:一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉”空气中的CO2,如图1所示.
步骤二中发生反应的化学方程式是
 

方法Ⅱ:另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO2,如图2所示.
(1)NaOH溶液喷成雾状是为了
 

(2)右图a环节中,发生反应的化学方程式为
 
 

评价:上述两种方法在化学原理上都是可行的,但在实际应用中仍存在很多问题,例如:
方法Ⅰ将受到地域的限制;方法Ⅱ
 

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