物质的组成和结构决定性质,性质决定用途。下列叙述正确的是( )
A.洗洁精含有乳化剂,可以除去油污
B.尿素、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素,可用作氮肥
C.煤、石油、天然气都有可燃性,可大量用作燃料
D.生铁坚硬,可以作医疗手术器械
科目:初中化学 来源: 题型:
学会分析寻找规律是学好化学的方法之一。分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是( )
A.HCl B.Ca(ClO)2
C.Cl2 D.ClO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中不符合下图实验设计意图的是( )
A.说明一氧化碳具有还原性
B.说明生成物二氧化碳的密度比空气大
C.说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热
D.可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染,同时又可以充分利用能源
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过一年的学习,你已经掌握了实验室制取某些气体的有关方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题:
(1)写出图标有数字的仪器名称:①_ _;②_ _。
(2)若用氯酸钾制取氧气,则发生装置应选 (填装置序号),该反应的化学方程式是__;若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是 和_。
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么从仪器①中应加入_ _。如果要获得干燥的二氧化碳,还需要用到E、F装置,正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接( d ),( e )接( c )。如果用该装置制取二氧化碳气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭,其原因可能是_ _。
(4)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是_ _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
了解物质的用途可以帮助我们更好的生活。请按下列要求选择合适的物质,用其编号填空。
①氧气 ②稀硫酸 ③氯化钠 ④碳酸氢铵
(1)能支持燃烧的是__;
(2)用于腌制食品的是__;
(3)用于除铁锈的是__;
(4)在农业上做氮肥的是_。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取气体时所需的一些装置如下图所示,请回答下列问题:
(1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为__;
可选择的发生装置有_ _(填字母);选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度
③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是__(填序号)。
(2)MnO2在该反应中可以重复使用,理由是_。
(3)要制备干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为_ _(填字母)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列反应事实写出相应的化学方程式。
(1)常温下,铝和氧气发生反应,在铝表面形成致密的氧化铝膜:__
(2)稀盐酸与氧化铁反应,生成水和氯化铁溶液:
_ _
(3)炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳:_ _
(4)铁粉浸入硫酸铜溶液中,置换出单质铜,生成硫酸亚铁溶液: _
(5)碳酸氢铵晶体受热后生成氨气、水和二氧化碳气体: _
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科目:初中化学 来源: 题型:
欲除去CO2中混有的少量CO气体,可采用的方法是
A.将混合气体点燃 B.将混合气体通过澄清的石灰水
C.将混合气体通过灼热的CuO D.将混合气体通过灼热的炭层
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