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    4．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是（　　）
    A．薄荷醇由三种元素组成
    B．薄荷醇不属于有机物
    C．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
    D．薄荷醇中碳、氢、氧元素的质量比为10：20：1

    分析 A．根据物质的组成来分析；
    B．根据有机物与无机物的概念来分析；
    C．根据物质的结构来分析；
    D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．

    解答 解：A．由薄荷醇的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；
    B．由薄荷醇的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故错误；
    C．薄荷醇是由薄荷醇分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
    D．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故错误．
    故选A．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室有一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液，某兴趣小组的学生对这瓶氢氧化钠溶液产生了强烈的探究欲望．【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
    【提出猜想】小丽的猜想：氢氧化钠部分变质．
    小华的猜想：氢氧化钠全部变质．
    【实验探究】小丽设计如下实验方案来验证自己的猜想，请根据表中的内容填写实验的现象．
    实　　　　验　　　步　　　　骤现　　　　　　　　　象结　　　　　　　　　　论
    取少许该NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加无色的酚酞试剂．有白色沉淀生成，溶液变成红色NaOH溶液部分变质
    【实验反思】
    （1）小丽的第一次滴加的试剂除用CaCl2溶液外，能否用Ca（OH）2溶液替代？不能（填“能”或“不能”）
    （2）小丽第二次滴加的试剂除用酚酞溶液外，还可石蕊试液替代（填一种即可）．
    （3）试写出NaOH溶液在空气中与二氧化碳反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是密封．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．金是金属活动性顺序中排在最后的一种金属，金元素的相关信息如下．下列有关金的说法正确的是（　　）
    A．金元素属于非金属元素
    B．金原子的原子序数为79
    C．金原子原子核外电子数为197
    D．金容易失去最外层的电子形成阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如表中列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（　　）
    选项物质杂质除去杂质的方法
    ACO2H2ONaOH 固体干燥
    BCuO 粉末Cu 粉加入足量的稀硫酸 过滤
    CKCl 粉末MnO2加水溶解 过滤 洗涤 烘干
    DCaCl2溶液HCl加入过量的CaCO3过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．为测定某纯碱样品（含少量的氯化钠）中碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品6.0g，充份溶解于水中，再滴加氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加人氯化钙溶液的质量关系如图所示，求：（结果精确到0.1%）
    （I）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．
    （2）所加入氯化钙溶液的溶质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾
    B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大
    C．长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化
    D．在稀释浓硫酸时，一定要把水沿器壁缓慢注入浓硫酸中，并不断搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．如图是中学化学中常见物质间的转化关系，A与B常温下反应放出大量热，A常温为液体，F与H组成元素相同，E是红色粉末（反应条件，部分反应物和生成物均已略去）
    （1）A物质的化学式为H2O；
    （2）H的一种用途灭火；
    （3）写出E+F→G+H的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
    （4）按物质的分类Ⅰ属于盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．A～I均是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．已知A、C是组成元素相同的气体，D是紫红色固体，F的浓溶液可做某些气体的干燥剂，请推断各物质后回答下列问题：

    （1）A的化学式是CO，G的化学式是H2O．
    （2）若反应③是化合反应，此化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （3）若H是清洁的气体能源，反应⑤的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）反应④的基本反应类型是置换反应．
    （5）写出A的一种用途冶炼金属（或作燃料）．
    （6）上述物质中硫酸铜可以在农业上用于制杀菌的波尔多液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理设计了用一氧化碳还原氧化铁的实验装置，如图所示：
    【提出问题】1．实验所用的氧化铁完全反应后，玻璃管中剩余的黑色固体成分．
    2、反应后由B装置排到烧杯C中的溶液所含溶质的成分．
    【查阅资料】
    常见铁和铁的氧化物FeFeOFe2O3Fe3O4
    颜色、状态黑色粉末黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
    能否被磁铁吸引能否否能
    【探究1】玻璃管中剩余的黑色固体成分．
    【初步验证】玻璃管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．
    实验小组的同学一致认为，黑色固体不可能是FeO和Fe2O3，理由是二者不能被磁铁吸引．
    【作出猜想】黑色固体可能：a．全部是Fe；b．全部是Fe3O4；c．Fe和Fe3O4的混合物．
    【设计实验】为确定黑色固体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与探究活动．
    实验操作实验现象实验结论
    取少量黑色固体于试管中，加入足量稀硫酸固体全部溶解，且没有气泡产生黑色固体全部是Fe3O4
    【探究2】反应后由B装置排到烧杯C中的溶液所含溶质的成分．
    写出B装置中NaOH发生反应的化学方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    【作出猜想】猜想一：溶质是Na2CO3；猜想二：溶质是Na2CO3和NaOH；
    【设计实验】
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量溶液于试管中，加入CaCl2溶液；产生白色沉淀该反应的化学方程式为
    Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
    （2）将（1）反应后的混合物过滤，取滤液加入无色酚酞溶液不变色猜想一成立
    【反思与交流】（1）B装置除了吸收CO2气体外，还有的作用是收集未反应完的一氧化碳气体，防止污染；
    （2）为了避免加热玻璃管时可能发生爆炸，在加热前应通一氧化碳排净装置中的空气．

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